本书主要内容包括：最是阅读能致远；给幸福扫码；山青花自开；论原壤“失位”；人性是养出来的；厚培文化自觉坚定文化自信；大学精神是大学的灵魂；脊梁；印象——浮光掠影韩国交通大学；永必重求真今应更务善等——高职院校也应大力加强人文素质教育等。

本书以“设计教学笔记”为题，主要叙述设计教学中，从设计概念出发，以实践案例展开对设计的分析，从而对设计理论进行验证与研究、提升与发展，并将实践案例加以扩展。整本书都根据案例展开，在收集教学案例后，加以分类归纳，最终形成具有教学意义的设计教学记录。本书在准确把握教材编写思路和意图的基础上，紧扣课堂教学实际，提供周到详细、操作性强的设计教学方案。通过优秀教学案例的展示，为广大设计专业学生开拓设计思路，为设计专业教师丰富教学形式和内涵，以更好地配合高校实现教学目标。

本书共七章，内容包括：绪论、深度学习理论指导下的大学生英语学习的调试策略、深度学习理论指导下的大学英语教学的创新理念、深度学习理论指导下的大学英语教学的创新模式、深度学习理论指导下的大学英语教学的创新内容、深度学习理论指导下的大学英语教师与评价、深度学习理论指导下的大学英语教学的创新发展。

本书探讨中国作者在一个较长时间段内的学术语篇语言特征的形成和演化过程。拟基于立场标记语理论框架，整理中国学者国际期刊论文中的立场标记话语体系，通过历时研究梳理出中国学者立场标记话语体系三十年间的发展趋势和状态，同时探讨学术立场标记话语与社会、经济和生态系统的互动及其受外部因素影响的情况，以对中国学者学术立场和身份建构的历程和现状进行解释，并对研究结果进行系统化和理论化梳理，对中国学者的学术立场话语这一学术语言的重要分支进行系统描述和合理解释，同时，理解和挖掘中国学者呈现的状态和弱势，并探索其写作

本书基于“一带一路”倡议的时代背景，围绕语言助推中华传统文化国际传播的研究脉络和现状，以及受众的文化感知差异进行分析，总结语言助推中华传统文化国际传播的现实困境，并从传播主体、传播媒介、传播内容等维度，探讨语言助推中华传统文化国际传播的可行路径。

本书内容包括：园林景观基础、园林景观风格特色、园林景观设计方案环境要素、园林景观设计方案构成要素、景观细部方案设计要素、景观设计方案组景手法、景观绿地规划设计标准、城乡传统景观保护与更新、园林景观设计方案赏析等。

本书主要对高速铁路混疑土简支箱梁预制施工的都能化装备和关键技术进行研究，共分为9章，本书首先概述了高速铁路混凝士简支箱深预制施工装备及技术，包括其研究历程和示范工程，然后对智能控制中心、智能化钢筋加工流水生产线、箱梁混凝土无人化远程控制拌合站、智能化箱梁预制生产线，箱梁存放区智能化施工技术等内容展开探讨，最后总结该技术的成果效益并对其应用前景进行了展望。

本书对两轮自平衡车摆机器人的运动规律展开了深入研究。本书根据拉格朗日方程建立了两轮自平衡车摆机器人的运动学和动力学模型，对动力学模型进行深入的分析，同时进行降阶和解耦处理，将该机器人系统分解为直行子系统和转向子系统，并在假设条件下对直行动力学进行了处理，使该机器人复杂的动力学模型得到了简化，极大地方便了机器人控制器的设计。

本书主要介绍“双高”背景下高等职业教育机电类专业人才培养模式的创新及实践，包括经济社会发展对高等职业教育人才的需求分析、高等职业教育人才培养模式对比研究、思想政治教育引领人才培养全过程、人才培养模式的创新与实践、教学资源建设、师资队伍建设、“双高”背景下教学模式改革、校企共建高水平产教融合实训基地、技能及创新创业类大赛、创新工作室等内容；分析“双高”建设为高等职业院校人才培养带来的机遇与挑战,高等职业教育比较流行的几种人才培养模式，包括现代学徒制人才培养模式、“1+X”人才培养模式、订单式人才培

本书以建筑结构设计为切入点，由浅入深地阐述了建筑结构概念设计、概率极限状态设计方法，并系统地论述了多层与高层建筑结构布置的一般原则、工程项目组织结构类型及选择、建筑工程项目质量管理体系、建筑工程施工质量控制等内容，诠释了建筑结构设计与项目管理的应用价值，以期为读者理解与执行建筑结构设计与项目管理提供有价值的参考和借鉴。