《全国高等职业教育艺术设计专业教材·设计素描教程》将设计素描课程训练分为五个教学单元：设计素描概述、设计素描结构造型的训练、设计素描明暗造型的训练、设计素描抽象造型的训练、设计素描意象造型的训练。每个单元的课程训练均有教学目的、要求、重点、提示、小结、思考练习等几个部分。希望籍此拓展学生的视野和想象力，丰富他们的设计表现方法和训练他们对实际画面的描绘能力与设计表达能力。 艺术设计教育在我国尚处于起步阶段，人们对艺术设计教育的规律及特点还认识不足，以致长期以来，大多院校的教程还缺乏具有艺术专业特点

本书是高职高专艺术设计系列教材之一。全书包括了总序、前言与现代招贴艺术简史、现代招贴的创意、现代招贴的艺术表现、现代招贴的文化神韵四个教学单元的内容。讲解了招贴艺术的起源、兴起与发展、风格流派；说明了创意是招贴设计的本质与灵魂、发散性思维的训练、创意的积淀与深化；介绍了招贴设计的版式风采、表现手法、招贴的“通感”；阐述了招贴的文化底蕴、东西方的招贴文化精神比较。

本书引入动画工程规划教育，使学生对整个影视动画的创作有整体的管理认识和规划概念，站在战略高度思考问题、解决问题，使学生在掌握技术能力的同时提高驾驭的能力，对学生的专业建设和素质建设有重要作用。本书包括：影视动画工程规划的概念、基本特征，影视动画的前期规划、中期规划、后期规划，影视动画工程规划实例。

本教材共分为四个部分，第一部分包括传统二维动画概述、数字二维动画的创作模式大纲；第二部分为二维动画的前制作业，包括剧本的创作与改编、视听方案的设计——故事的图像化、动画影片的工程规划；第三部分为二维动画的中期创作与生产，包括动画绘制、背景绘制、声音音响对白的创作；第四部分为二维动画的后制作业，包括二维动画的后期合成、二维动画的编辑与压缩输出以及参考书目。 本书通过分析讲解国内外近两年各种类型成功的作品，总结出国际国内二维动画的发展趋势和生产体系。本书写作严谨，能使教师在实际授课中取得很好的效果

本书是高职高专艺术设计系列教材之一。从型录设计的基本概念、发展历史、基本程序、分类与特点入手、逐步了解型录的基本元素、型录的设计功能、型录的开本与结构、型录设计与企业文化，直到掌握型录、型录与字体、型录与版式、型录与色彩、型录与创意，最后学会应用型录进行设计、型录与纸张、型录与印刷、型录与整合。 本书具有较高学术水平，对型录设计作了专业的讲解，很好地为高职高专院校的教学服务。

宗教艺术可以分为造型艺术和表现艺术两大门类，前者基本以静止的形态出现，包括绘画、雕塑、建筑及工艺美术等，需要受众具备主观的审美要求；后者基本以运动的形态出现，包括念诵、仪轨、经忏、对白、音乐、舞蹈、杂技、幻术、戏曲、戏剧等，对受众具有主动的审美感召。中国佛教在两千年的发展中，为后人留下了丰富的造型艺术和表现艺术。造型艺术已经有很多人研究，成绩斐然，而表现艺术是一个新开垦的领地，本书堪称填补空白之作。本书以对佛教理论的深入研究为基础，站在佛教自身发展的角度，考察佛教表现艺术发生、发展的规律，力图建

《大学素质教育丛书（非美术类各专业适用）：大学美术》写作的初衷是为普通高校学生提供一本适应性较广的美术公共课教材。内容涉及美术形态、美术创作和美术接受的概述以及美术与社会现实、与精神心理、与文化背景、与科技发展的关系，还有美术的实际应用和基础训练等诸多方面。考虑到读者或许需要补充一些中外美术史和美术作品的基础知识，《大学素质教育丛书（非美术类各专业适用）：大学美术》采取了不同寻常的写作方式，即论述和欣赏双轨并行。 一条线索是分析性的，以美术形态描述为轴心，然后向各个相关方面作车辐式展开，使读者

《图解木质地板铺装工程技术规程》图文并茂、通俗易懂、便于携带，是建筑装饰工程技术人员及木质地板生产厂家安装人员的。为配合《木质地板铺装技术规程》的有效实施，使建筑装饰工程技术人员及木质地板生产厂家安装人员更好地理解本规程的内容，特采用绘画形式出版《图解木质地板铺装工程技术规程》。

“集字字贴”能使学书者比较便捷地从临摹转向创作，提高学习的兴趣，因此我社推出的“中国对联集字字贴系列”、“中国古诗集字字贴系列”和“中国古文集字字贴系列”，广泛书法爱好者和书法教师的欢迎。为了更方便读者挑选创作内容，现将颜、柳、欧三体楷书和一体隶书作为集字书体，综合对联、古诗、古文等集字内容，选编成“集字汇贴”，旨在为读者学习提供更丰富的参考。此册《颜体集字贴》以汉代名碑《颜勤礼碑》为集字依托。

设计艺术心理学，是关于艺术设计和设计产品的使用过程中心理现象研究的学科。随着设计艺术及其学科的发展，作为一门新学科的设计艺术心理学日益成为设计必备的基础知识和理论之一。全书共九章，包括“设计艺术心理学概述”，“设计艺术心理学发展概述”等侧重理论的章节，也包含“设计艺术与消费者心理”，“设计艺术心理学的运用”，“环境与设计艺术心理”，“设计思维和设计师心理”等与设计实践活动密切相关的理论和应用案例分析的诸多内容。本教材理论体系完整，基础理论与案例分析相结合，代表了国内本研究领域的较好水平。