运动员的一切训练竞赛行为都是以内隐的心理因素为基础，运动心理因素不仅影响运动训练成效，在很多时候也是运动员竞赛制胜的关键因素。非智力因素理论用二分法，系统性地揭示了运动员的心理系统是由运动智力和运动非智力因素两大子系统构成的，这为我们深入研究运动心理因素对运动训练竞赛活动的影响。本书分为十个部分： 一、对山东省青少年竞技运动员非智力因素发展现状及提高对策的研究。 二、运动非智力因素的内涵与特征。 三、PIN结合运动训练理论概述。 四、PIN结合论的基本内涵。 五、PIN结合论对运动训练几个基本问

2021年10月发布的《国家标准化发展纲要》明确了到2025年要“实现标准供给由政府主导向政府与市场并重转变”的首要目标，我国市场自主制定标准进入发展新阶段。本书基于研究团队对市场自主制定标准发展相关问题的长期研究及深刻洞察，在国家社会科学基金重点项目（项目编号：17AGL001）的基础上整理形成。本书除第1章绪论外，共由4个部分共计11章构成，其中，第2章～第4章是问题研究，第5章～第7章是理论研究，第8章和第9章是实证研究，第10章～第12章是对策研究。本书在研究方法、内容和学术观点上均有所

党的二十大报告指出，“坚持为党育人、为国育才，全面提高人才自主培养质量，着力造就拔尖创新人才”，这为新时代的拔尖创新人才培养工作指明了方向。拔尖创新人才培养对于新时代加快建设教育强国、科技强国、人才强国具有重大战略意义。《BR》本书是中国科学院心理研究所超常儿童研究中心近35年来的研究成果和教育经验心得的汇编，从超常儿童的认知发展、创造力发展、社会性发展、认知神经科学研究、教育等几大板块对超常儿童的相关研究进行了全面梳理与总结，使社会各界能比较全面地了解当前我国超常儿童的发展现状及已取得的各项成

本书探究了小学数学教学的改革路径。随着教育水平的不断发展与提高,新型的教学模式与教学方法逐渐被应用在课堂教学中。小学数学是学生探索数学世界的基础,该阶段的数学教学虽然相对基础,但是具有一定的抽象性。自新课标形成后,小学数学教学工作侧重点与教学目标也有变化。因此,教师在课堂教学过程中,需要对传统的教学模式进行改革,在核心素养理念与新课标要求下,通过高效教学工作让学生在小学阶段对数学产生兴趣,并在相关学习过程中形成科学客观的思维。然而在当前数学课堂教学中,对于数学的创新教学应用水平还有待提升,如何以

本书分十一章，内容包括：高校思想政治教育的基本内涵、大学生思想政治教育的原则和主要方法、新时期高校思想政治教育面临的机遇与挑战、大学生思想政治教育理念维新、新时期大学生心理健康教育与心理契约管理、新时期高校思想政治教育的新内容新媒体对大学生思想政治教育的影响、网络时代高校思想政治教育的新媒体应用等。

本书分七章，内容包括：绪论；新时期高校思想政治教育环境与教育对象的新变化；新时期高校思想政治教育原则、过程方法及评价；新时期高校思想政治教育教学资源利用与师资队伍建设等。具体包括：思想政治教育的内涵与理论依据、思想政治教育的基本内容分析等。

本书主要内容包括：高校思想政治教育理论阐释、高校思想政治教育主体与理念解读、新时代高校思想政治教育现状与转型、新时代高校思想政治工作评价体系探索、新时代高校思想政治工作评价指标体系构建理论、新时代高校思想政治工作评价指标体系设计与组织实施，共六章。

本书共九章。第一章为新媒体时代大学生思政教育的基础认知，第二章为新媒体时代对高校思想政治教育的影响分析，第三章为新媒体时代高校思想政治理论课教学实效性的影响与内涵，第四章为新媒体时代大学生思想政治教育创新的基本问题，第五章为新媒体时代高校增强思想政治教育实效性的机制分析，第六章为新媒体时代高校思想政治理论课教学实效性网络资源，第七章为新媒体时代高校思想政治教育实践路径研究，第八章为新媒体时代高校思政教育的移动平台应用，第九章为新媒体时代增强思想政治教育实效性的对策。

本书分为六章，内容包括：大学生思想政治教育的时代语境、新时代大学生思想政治教育的理论支撑、大学生思想政治教育的现代化转型与协同创新、大学生思想政治教育引领创新人才培养的理性审视、大学生网络思想政治教育发展与优化创新探索、新媒体时代大学生思想政治教育的创新思考等。

本书从为读者提供实战化启发角度出发，用8章内容，系统化地为读者讲述大学生思政教育概述、思想政治教育实效性的人文内涵、中国传统文化在高校思想政治教育中的价值、优秀传统文化在高校思想政治教育中应用的动力机制、优秀传统文化在高校思想政治教育中应用的学理依据、中国传统文化中的高校思想政治教育资源、中国传统文化融入高校思想政治教育的原则、优秀传统文化在高校思想政治教育中的应用等知识点。