孙丽媛、郇维亮、徐志洁主编的《大学物理实验》是根据教育部颁发的《非物理类理工科大学物理实验课程基本要求》，并结合近年来教学改革的实际，在总结多年教学实践经验的基础上，由辽宁省的三所高等院校合作编写而成。《大学物理实验》分为5章共36个实验题目，第1章系统地介绍了误差理论及其数据处理方法等内容。第2章至第4章介绍了19个典型的力学、热学、电磁学和光学实验；第5章介绍了l7个近代物理与综合设计性实验。每个实验的数据记录与数据处理的介绍都比较详细，并留有部分思考题，这样便于学生课前预习和课后书写报告。

《不同寻常的粒子——从夸克谈起》、《严谨的科学艺术品——测量与检测技术》、《绝妙的艺术品——迈克耳孙干涉仪》、《检测技术的革命——光散射和拉曼效应》、《最准的时钟——时间的精确计量》、《微观世界的抓捕——俘获自由原子历程》、《穿越晶体的秘密射线——X射线趣谈》、《是偶然还是必然——穆斯堡尔博士的回忆》……朱焯炜编写的《走进诺贝尔奖名人堂(与物理学对话)》讲述了他们的故事。

《科学就在你身边·在无形中寻找力量：电与磁的世界》主要从电磁的基本知识，电与磁的相互关系，电磁辐射的危害与防护，电磁知识在医学以及军事、生活的应用几个方面来阐明电磁的道理。

《大学物理/普通高等教育“十二五”规划教材》根据最新大学物理课程教学基本要求，由辽宁省10所高校联合编写而成，是作者多年教学经验和教学改革成果的结晶。《大学物理/普通高等教育“十二五”规划教材》在保持传统教材基础性的前提下，注重物理思想、物理图像以及与科学技术和生活的结合。 《大学物理/普通高等教育“十二五”规划教材》共16章，涵盖了“基本要求”中的A类内容，精选部分B类内容，具有较强的教学适应性。采用双色印刷增强图文表现力，提升了阅读效果。 《大学物理/普通高等教育“十二五”规划教材》适用

光无时无刻不伴随我们左右，灯光、太阳光、星光以及动物本身发出的光，如萤火虫等。在开始进行光的分类之前，首先了解一下光源的含义。 自身能够发光的物体称为光源。而科学家们又将光源分冷光源和热光源。

在日常生活中，我们多数人均在一定程度上好奇于物理现象中的极限性问题，而一旦当这种心理达到另一个高度时，便有了追根溯源，打破砂目锅问到底的念头。

《魔法声音控制术》由高永编著。我们所处的是一个喧闹美妙的世界，而造成这种世界的就是声音。声音永远无法被取代，我们都不敢想象，要是这个世界上没有声音，这个世界会是一个什么样子。《魔法声音控制术》详细地为你讲述了关于声音的一切知识，你还在等什么呢？

指南针用于航海的记录，最早见于宋代朱或（汴）的《萍洲可谈》：舟师识地理，夜则观星，昼则观日，阴晦观指南针。以后，关于指南针的记载极丰。到了明代，遂有郑和下西洋，使用指南针，远洋航行到非洲东海岸之壮举。西方关于指南针航海的记载，是在1207年英国纳肯的《论器具》中。 极光，源于宇宙中的高能荷电粒子，它们在地磁场作用下折向南北极地区，与高空中的气体分子、原子碰撞，使分子、原子激发而发光。我国研究人员在历代古籍中业已发现，自公元前2000年到公元1751年，有关极光记载达474次。在公兀1~10世纪的

本书主要介绍了物理学的基础知识。全书共分7章，具体内容包括运动与力，机械能，热现象及其应用，直流电路与安全用电，电场、磁场与电磁感应等。

进人21世纪，人们更加迫切地呼唤着新能源。新能源这个概念是相对常规能源而言的，常规能源是指已被人类广泛利用并在人类生活和生产中起过重要作用的能源，就是化石能源加上水能，而新能源，在不同的历史时期和科技水平情况下有不同的内容。眼下，新能源通常指核能、太阳能、风能、海洋能、氢能等。本套丛书向大家系统介绍了这些新能源的来龙去脉，让大家了解到当今世界正在走向一个可持续发展的、与环境友好的新能源时代。