本书共八章，内容包括：STEM教育的内涵与价值、STEM课程国内外研究现状、STEM课程开发、STEM课程的管理与评价、以我国优秀传统文化为主题的STEM课程实践、STEM教学改进方法、优化后以皮影艺术为主题的STEM课程案例、总结与展望等。

本书以匈牙利高等教育演变为主线，以人才培养为中心，以教育思想、制度体系、政策措施及保障为框架，着重论述匈牙利在各历史阶段的高等教育思想、高等教育体制、高等教育主要任务及其演变、重要阶段的规划、高等教育法规、人才培养、高教改革、教师管理、经费保障、国际合作、欧洲高等教育区、吸纳海外人才以及政策支持等方面的情况。

本书从作家构思的动机，民族史诗的精神广度和深度，民族文学的艺术特色和精神追求，历史小说的精神传承，地域文学的价值体现，时代作家的家国情怀以及中国特色的文学价值七个方面，阐释了世界视野下新时期文学的中国表达方式。

本书分三部分：第一部分是理论篇，吸收了教育学、心理学、信息技术等学科的重要理论，丰富了STEAM教育的理论内涵；第二部分是实践篇，介绍了从多个维度进行STEAM本土化的研究过程，验证了STEAM教育促进学习者、教师发展的相关机制；第三部分为案例篇，案例篇介绍了作者深度参与的“基于大湾区STEAM教育实践共同体项目”中所开发的STEAM课程案例。

本书从传播学的基本理论和文化形象整合、地域文化形象传播整合与战略规划、广东文化形象的发展与转变过程三个方面的独特视角出发，探讨了广东文化形象的表现、演变和传播框架，力图提出一个解释上述关于地域文化形象传播问题的新的理论范式，以及解决该问题的方案。

本书中，父母们是主要作者，以苏州科技城实验小学校创办的家庭教育陪育师和二十四节气校本课程等内容为基础，通过一系列精彩的家庭故事，写出学校指导家庭教育如何回归美好生活的做法和经验。本书内容包括：学校指导家庭生活教育的成功实践

本书内容为作者根据亲身经历创作的家庭故事，故事生动温暖，全书共有五章，包括“亲子陪伴需真爱”“温暖教育有智慧”“婚姻幸福靠成长”“价值引领是关键”“爱的种子会开花”。“重组”是她的重要特征，但是却能给我们揭示家庭建设的一般规则，家人和谐相处的艺术技巧以及成功养育孩子的智慧。

本书分为五部分，内容包括：青春期的学习必修课、青春期的竞争与抗挫、青春期的情绪模式、青春期的多重关系、青春期的生活思考。具体内容包括：解码厌学心态——我真的很讨厌上学

本书是一部为教育科研成果库的系统化和体系化建设规划蓝图和行动路线图的教育学术专著，其创作团队是四川省教育科学研究院的骨干力量。本书内容包括：中小学教育科研课题与成果

本书是对福建沙县进行介绍的地方文化集。福建沙县历史悠久，2017年8月21日被授予“中国地方文化遗产——千年古县”称号。沙县建县初名为“沙村县”，又因沙县所辖沙溪北区史称“凤林岗”——这便是本书书名的由来。本书既有对沙县地名的深度溯源，又有对沙县地域文化的全面探索。从“沙村”到“凤林”，不仅是地域的跨越、县治的迁徙，更是文明的荡涤、历史的纵深，承载着沙县的文化、发展、变迁。在本书中，我们可以感受到沙县的历史脉搏和人文气息。