在家庭教育中，爸爸一定要重视与孩子沟通，因为沟通是亲子相处的重要方式，也是开展亲子教育的重要渠道。如果没有沟通，不管是亲子相处还是家庭教育，都会面临很大的困境，甚至无法开展下去。面对孩子，爸爸时刻都要有照镜子的心理，时刻保持警醒，以让自己做得更好，给孩子留下正面、积极的印象。

本书将跨文化交际的理论知识融合于大学英语教学之中，系统介绍了跨文化交际的概念与内涵，跨文化交际中的言语交际和非言语交际，跨文化交际英语教学的理论建构，跨文化交际英语教学的方法等内容，分析了跨文化交际英语教学的问题，研究了跨文化交际能力的培养策略，并从跨文化交际的视角多方面探讨了大学英语教学实践，包括词汇教学、阅读教学、写作教学和翻译教学，对于提升学生的跨文化交际能力和大学英语教学水平具有较高的参考价值和较强的实用性。本书可供相关专业人员阅读，也可供本科及职业院校相关专业师生参考。

本书陈述一位老师28年来坚守幼教一线的成长历程，共分六部分：“执着与感恩做幸福教师”“情系孩子静待花开”“从心出发求索成长”“品悦书香丰盈智慧”“追求本真心向未来”“研思践悟笃行致远”。全书从不同视角记录作者在与幼儿互动中的所见所思所想，收录作者多年来进行研究和实践的思考、感悟文章，体现她对幼儿教育的热爱与执着追求。同时分享作者参加培训期间，从专家引领到名师指导，从现场观摩到线上学习的思悟感受，汇集她阅读、成长的心得，及专业素养的提升和自我能力的突破；展示作者为幼儿健康发展设计的具体、详实的系列

本书分为三册,每册分两卷,主要内容包括:朝花夕拾、假如给我三天光明、白洋淀纪事、湘行散记、西游记、猎人笔记、镜花缘、小王子、骆驼祥子、红岩、创业史、人类群星闪耀时、基地等。

本书几乎囊括了孩子可能会遇到的所有场景下的挑战。每一个挑战场景，我们都给家长们提供了值得参考的思维，甚至连沟通中的每一句话如何说孩子才会听，都做了详细编辑。遇到类似情况，只要按照书中介绍的方法去做，相信家长们就能少些迷茫，清晰育儿的方向；也能少些烦躁焦虑，学会处理有关孩子的各种难题……

当今世界正处在百年未有之大变局，第四次工业革命浪潮对高校人才培养提出新的要求，也给大学生就业带来新的机遇和挑战。如何提高大学生的就业率和就业质量，一直是党和政府关注的重要议题。解决大学生的就业问题，除了刺激经济，增加就业岗位，更重要的是提高大学生的就业力，使其适应市场需求，成功就业并为国家发展贡献力量。基于此，本书首先梳理了就业力相关理论和研究模型，其次对2019-2020年秋季到西安交通大学招聘的731个雇主进行问卷调查，确定了就业力的五个维度，并构建了大学生就业力模型。第三，深入分析不同行业

本书分为八个章节来阐述班主任工作的“技”与“术”，第一章主要描写的是作者对班主任常规管理的理解与建议；第二章主要写的是怎样建立美好班级，引导班级积极向上；第三章主要写的是提升班干部的领导能力和执行能力；第四章主要写的是怎样建立和谐的师生关系；第五章主要写的是家庭与学校一起努力，教育学生；第六章主要写的是给学生做心理辅导、健康身心；第七章主要写的是班主任的成长历程；第八章主要写的是对班主任工作的反思和感悟。

本书共分9章，内容包括“绪论：美国STEM教育系统变革研究概述”“文献综述：美国本科STEM教育系统变革的演进”“理论框架：复杂系统、制度变迁与组织发展的共变”“组织场域变革：系统变革的制度逻辑分析”等。

本书是从人类学和中国视角出发，对西方著*大学杜克大学进行实地研究的学术著作。作者考察并论述了欧洲白人殖民者到达杜克大学所在的北卡州的历史，杜克家族的发迹史，杜克大学的诞生与由宗教性的三一学院转变为综合性私立大学的过程，杜克大学的地理布局、空间建筑布局以及大学的公共仪式等设置中展现的西式民主、宗教与教育的复杂关系，民国时期宋氏三姐妹、宋子文等人的父亲韩教准在杜克大学的经历等。

高等教育(机构)国际化是世界高等教育发展的重要趋势和中心议题。基于既有高等教育国际化研究的不足,本研究引入经济学理论和方法,识别了高等教育国际化路径,构建了高等教育国际化类型框架;探究了国际化对高等教育质量的影响,剖析并实证研究了高等教育国际化进入方式选择的影响因素;聚焦于高等教育国际化的主要方式--学生流动(高等教育服务出口),在测度中国高等教育服务出口竞争力,验证其影响因素的基础上,从创新和经济增长的空间溢出、对外直接投资和高校科研效率等层面揭示并检验了中国高等教育服务出口的作用机理及效果。