本书阐述了空间范畴是语言中的基本范畴，方位词是汉语表达空间范畴的核心手段，方位词的研究一直是汉语语法研究的重要课题。但是，单音节方位词和双音节方位词的比较研究却未引起足够重视。本书选取一组近义的单双音节方位词里、里面/里边/里头作为研究对象，以语法化理论及认知语言学的相关理论为基础，采用共时与历时结合，描写与解释结合的研究方法……

本书主要探讨关于第二语言学习者议论文体中的语篇修辞性。书中详细介绍有关议论文写作的修辞学理论，如演绎和归纳、对比修辞学与比较修辞学、图尔敏模式、修辞结构理论、争议点理论、以及劝说性策略，并对理论进行探究评论、对相关研究进行综述。每章的实证研究如下：第二章是中国学生的汉语和英语议论文修辞特征调查；第三章探讨汉语修辞模式，对后面要研究的英语写作的影响进行铺垫；第四章有两项实证研究……

《新国标大学英语听力教程（智慧云版）》采用两大编写理念：以培养人文素质和科学素养为核心，以语言能力、思辨能力和自主学习能力共同提高为目标，提倡人文素质与科学素养协同发展。 当前很多英语听力教材通常仅将听力看作一种语言技能，侧重训练学生对听力材料包含信息的理解能力。我们则重视传递信息的语言形式，因为听力同时也是一种语言习得方式。特别在我国英语作为外语的学习环境下，教材中的新闻、演讲、访谈节目等真实语言材料是学习者习得地道英语表达方式的主要来源，因此强调听力的语言习得功能具有十分重要的意义。 《

公文写作是机关、企业、事业单位及社会团体在处理公共事务、开展公务活动中经常应用的各类文书。《公文写作点津（增订版）》主要从公文的基本情况、公文的写作要领、公文常见问题及修改三大方面，详细地阐述公文写作的规范事宜，内容详尽，实用性较强。此次增订，作者补齐了15种公文的写法和实例，增加了10种常用的其他机关文书（即非公文）的简况、写法和实例，还与时俱进地修改、增加了许多案例。同时，对一些文字做了适当调整，内容扩充了一倍有余。作者王永鉴长年在上海市政府办公厅工作，主要负责文件审核把关、重要文稿起草以及

本书共分为4册，是以最新颁布的《大学英语教学指南》（2020版）和《中国英语能力等级量表》（ChinaStandardsofEnglish，以下简称CSE）为指导，针对《CSE》中阅读理解能力的五、六级能力要求，基于语言活动与应用编写的阅读教材，其中1、2册针对五级要求，3、4册针对六级要求。本阅读教材可作为大学一、二年级学生英语阅读课程的主教材，由教师进行课上讲授；或作为辅助阅读材料，由教师布置任务，学生自主阅读；也可作为学生参加雅思、国家英语能力等级(NETS)等考试的考试辅导教材。

本书分六章，内容包括：英汉文化与翻译；英汉语言化对比与翻译；当代英汉句法文化的对比与翻译；当代英汉语篇文化的对比与翻译；当代英汉语用文化的对比与翻译等。

本书分为上、下册两部分，以打好“基础”、应用“生活”、传播“文化”，最终服务“专业”为主旨，以培养国际化艺术类人才为目标，同时满足全日制普通民办本科院校艺术类专业大学英语教学的需求，及艺术类学生个性化发展的需要。本书以项目的实施过程为主体，引出各个知识点，结构体系完整，内容衔接得当，适用于不同的教学方法和手段的需要。同时，本书配有音频资源，并以二维码的形式展示，从而调动学生的学习积极性，提高教学质量。

本书共八章，内容包括：文化融合与英语教学研究、大学英语与英语文化传播、跨文化交际下的英语课程体系建设、英语教学中的文化教学研究、大学英语教学与文化自觉、跨文化交际教学策略、中国文化与英语教学的理论研究、中国文化与英语教学的实践应用研究等。

本书共分五章，内容包括：汉语国际教育的理论研究、汉语国际教育的改革研究、国际汉语教育的创新研究、国际汉语教育模式研究、中外文化交流。

本书分六章,内容包括:深度学习的理论基础、深度学习的基本策略、融入智能时代的深度学习、新课程变革下的深度学习、指向思维发展的深度学习等。