《认知语言学》是一本从语言类型学的视角深入阐述认知语言学基本观点与方法的入门教材，在日本是享誉学界多年的认知语言学经典读物。 全书共12章，每章一个主题。各章之间的内容由浅入深，由核心课题向周边领域逐步扩展。章节内部，对内容按难易做出标记，每章课后配备有延展练习。 全书围绕身边及认知领域内外的各种疑问，采取边对话边写作的形式。原则上围绕具体事例，将其置于宏大的理论语境当中展开论述。除日语的事例外，还补充了汉语、德语、越南语等大量事例，超越了传统认知语言学的英语框架。 全书覆盖了认知语言学的诸多基

你可能有过很多次写作的冲动，却总是被自己内心的怀疑所打倒：我写得太差，文笔不够好，无法写出完美的句子，等等。在这本书中，英国畅销书作家凯西将会把我们的写作障碍一扫而空，带领我们挖掘内心的宝库，并提供温暖实用的建议，帮助我们完成从初稿到进阶的写作。 如果你深受自我怀疑的折磨，本书将会是你忠实的啦啦队；如果你开了个头却无法继续，本书能够提供各种思维工具及写作灵感；如果你写完初稿却不知道如何修改，本书会教你如何优化结构、打磨润色。 写作，是对心灵的一次大扫除，是对日常生活的超越。在书写中，我们重新找回

本书作为高等院校小学教育专业的配套教铺资料，旨在对课堂教学进行适当延伸和补充，便于学生巩固所学，培养自主学习能力，加深对古代汉语基础知识的理解，并能将所学理论融人小学语文古诗文教学。

本书就信息技术、多媒体、网络与英语教学整合的理论和实践做出有益的研究和探讨。具体包括：现代信息技术与大学英语教学、基于信息技术的英语教学、基于在线方式的E-Learning、信息技术与学科教学整合的含义和意义、信息技术与英语学科教学整合的内容、范畴和对象等。

《英语语言学与英语翻译理论研究》是一本关于英语语言与英语翻译的理论研究著作，该书从英语语言学定义、英语翻译概念的基础内容和英语翻译的技巧等多方面入手，在阐述语言学与翻译理论的基础上，对翻译理论流派及其主要观点进行了进一步分析，并对英语翻译的主要技巧进行了具体的解读。同时，该书还基于跨文化传播视角，将理论与实践相结合，深入分析了营销、广告、外贸等多个领域的语言特色与翻译策略，并进行了具体的翻译实践研究。

《英语话语多维探析与跨文化交际》是一本关于英语话语与跨文化交际研究的学术著作，书中内容由话语语体、英语话语语用策略研究和话语分析下的标记语研究等部分构成。全书主要围绕着英语话语多维探析与跨文化交际等内容展开，详细地阐述了英语跨文化交际的具体应用与实践意义，并从语言功能和话语实践相结合的跨文化角度，对英语话语标记语的探析问题做了较为全面的论述，能够为英语话语学相关理论的研究、建构和发展提供一定的指导和借鉴。

《英汉翻译方法与技巧》是一本关于英汉翻译方法研究与技巧创新的图书，本书首先对英汉翻译的内涵进行了概括阐述，然后对英汉语言的对比与翻译、英汉文化比较与翻译实践进行了探索，最后对词语、句子和实用文体的翻译方法与技巧进行了研究。全书努力将翻译的基础理论、翻译的微观技巧与方法探讨以及翻译实践融为一体，旨在提供一套可供师生阅读的参考书。此外，书中还列举了大量的翻译实例，提高了本书的实践应用性，以期为英汉翻译提供一定的借鉴价值。

本书立足于英语教学的实践，以认知语言学视阈下的英语教学为研究主线，以认知、认知科学及认知语言学的理论分析为出发点，介绍了认知语言学的研究方法，在对认知语言学与外语教学关系详细阐述的基础上，重点论述了认知语言学视阈下的英语词汇教学、英语语法教学、英语听力教学、英语口语教学、英语阅读教学、英语写作教学与英汉翻译教学，最后对认知语言学视阈下的英语教学模式创新进行了分析与探讨。本书注重理论与实践相结合，语言通俗易懂，结构合理，层次分明，具有较强的实践性、可操作性和针对性，适合认知语言学视阈下的英语教学研

本书是一本研究新媒体时代下的大学英语教学方法创新的理论著作。分析了大学英语教学的基础知识、新时代背景下大学英语教学面临的挑战与机遇、大学英语教学改革的意义；探讨了新媒体与远程教育的融合、新媒体在大学英语教学中的应用；深入分析了新媒体时代下大学英语教学的创新方法，包括开展微课教学、慕课教学、翻转课堂教学、移动技术语言学习、生态教学以及开展英语自主学习；最后论述了大学英语教师的角色与素养、新媒体时代给英语教师发展带来的机遇及新媒体时代下大学英语教师培训路径。本书可供英语类专业的学生参考，也可供对英语

本书主要从认知语言学，确切地说是从认知语言学中的认知语义学的角度，从宏观与微观视角，深入探究汉韩在身体部位“脸、心、头、眼”惯用语的本质特征和语义建构上的相似性与关联性，从认知、文化与对比视角揭示出不同于传统客观主义语言观对惯用语的解释，进而对惯用语语义生成机制分析出客观的理论依据。