本书内容包括：《新读评梅》，“新”在哪里？评梅的故事这样讲，您会喜欢吗？你心目中的评梅是个什么样的人？为什么要在青年节讲评梅？评梅有条件“躺平”吗？评梅的妈妈认识“评梅”吗？评梅和心珠、波微是什么关系？“语文是体育老师教的”是笑话吗等。

本书收录了多篇文章，集中介绍了阿曼的当代文明情况，包括阿晏苏丹的国家博物馆、自然历史博物馆、乳香之地博物馆、武装部队博物馆、卡布斯大清真寺、杰拉里堡、密拉尼堡、巴兰达之屋、坎儿井文化及宗教哲学、文学艺术、文化遗产等多方面情况，为读者展开了一幅当代阿曼文明的多彩画卷。

本书内容包括：一位爱国者、哲学式玩要、神奇岁月、挑剔的大众、真正的炼金术哲学家、少数蒙选者之一、神圣之书、都市之中、万有之主、马人与其他动物。

本书作者从罗马的起源以及建城传说开始，一路写到汉尼拔跨越阿尔卑斯山和凯撒在三月十五日遇刺，为我们呈现了罗马共和国引人入胜的历史画卷。其中，他审视了共和国独一无二的政治结构，描述了它的文学和物质来源，刻画了罗马共和国的文化和社会。他还思考了罗马人的价值观和信仰，以此来解释共和国跌宕起伏的兴衰史。最后，作者还反思了罗马共和国留给后世的非凡遗产，包括它作为典范和灵感及一种警醒，在今日文学和影视作品中的再现。

本书内容包括：“中”世纪？、人们和他们的生活方式、伟大的理念：基督教的救赎、王权、领主权和政府、交换、环境和资源、“他者”的“中世纪”、日常生活中的“中世纪”。

本书内容包括：两次大战的间隙、第二次世界大战开始、西线战事：1940年、巴巴罗萨计划：德国入侵苏联、日本扩大侵华战争、转折点：1942年秋至1944年春、各国后方以及技术、医疗领域的发展、盟军获胜，1944-1945。

本书概述了神圣罗马帝国迷人的千年历史。帝国建立于800年，以查理曼大帝的法兰克王国为基础，1500年左右，“德意志民族的神圣罗马帝国”这一称呼正式出现。帝国的进程和历史始终受到欧洲重大发展的影响，从宗教改革到三十年战争，再到法国大革命，直到1806年拿破仑摧毁帝国。一千多年的共同历史感和帝国建立的法律传统塑造了欧洲德语区的过往图景。惠利通过这本书分析了帝国在欧洲权力和政治史上的重要影响和作用，并指出：德国历史上从未有过比这更持久的政治制度。

本书根据史诗、古典文学和近代考古成果调查了两个主要问题：特洛伊战争确实发生过吗？如果发生过，它发生在哪里？书中最终证明，特洛伊附近的一场或多场战争可能确实在青铜时代晚期以某种形式发生过，从而形成了故事的核心，流传至今。

本书内容包括：多面手、文学史研究者、神话研究者、批评家、论战者、符号研究者、结构主义者、享乐主义者、作家、文人、巴特身后的巴特。

本书中对传记这一体裁进行了详尽的考察，介绍了传记写作的起源和发展。为什么某些人和历史事件会引起如此大的兴趣？如何将传记与历史和小说作品进行比较？传记需要忠实于真相吗？是否可以省略或隐藏一些东西？传记作者是否需要亲自了解这个主题？传记作者一定具有主观性吗？本书考察了不同类型传记的文化和历史背景，探究了影响传记作者的因素，以及在为不同的人作传时，是否要有不同的策略、伦理规范和原则。