侯晞主编的这本《药理学实训》共分八章，包括绪论、实验动物、实验动物的基本操作技术、实训常用仪器、实训设计、常用的统计方法、处方和常用的十八项药理学实验，并附有二十四个案例分析及参考答案。《药理学实训》适用于医学、药学、护理等专业使用。

侯晞主编的这本《药理学实训》共分八章，包括绪论、实验动物、实验动物的基本操作技术、实训常用仪器、实训设计、常用的统计方法、处方和常用的十八项药理学实验，并附有二十四个案例分析及参考答案。《药理学实训》适用于医学、药学、护理等专业使用。

本书为主要是对现场自救互救基本技能的讲解，为使突发意外事故中的伤病员在专业急救人员未到达前得到合理及时的救治，维持伤病员生命，防止再损伤，减轻痛苦，达到降低死亡率和伤残率，提高抢救成功率的目的，向社会公众推广普及自救互救的基本知识和技能。

《从生活学中医：中医入门一本就会》介绍了中医基础理论、中药方剂、中医基本疗法、用中医治疗生活常见病几个方面的内容。中医基础理论中介绍了中医阴阳五行、经脉穴位、脏象等内容；中药方剂中不仅介绍了怎么鉴别中药、怎么吃中药，还向读者推荐了一些家中常备中药；中医基本疗法中介绍了按摩、拔罐、艾灸、刮痧四种最适合在家中使用的疗法；在常见病中介绍了感冒、疲劳、中暑等病症，并根据病因给出合理的中医治疗方法。

《教育部关于“十二五”职业教育教材建设的若干意见》(教职成[201219号)文中指出：“加强教材建设是提高职业教育人才培养质量的关键环节，职业教育教材是全面实施素质教育，按照德育为先、能力为重、全面发展、系统培养的要求，培养学生职业道德、职业技能、就业创业和继续学习能力的重要载体。加强教材建设是深化职业教育教学改革的有效途径，推进人才培养模式改革的重要条件，推动中高职协调发展的基础工程，对促进现代化职业教育体系建设、切实提高职业教育人才培养质量具有十分重要的作用。”按照教育部的指示精神，在安徽省

范高福编著的《实用药物学基础实训(高职高专药学类专业实训教材)》根据教育部[2012]9号文有关精神，为突出教材情景化、形象化、直观化，而采用新的编写手法，目前已出版的该教材偏重理论，关于图片展示，直观表达的编写模式还没有。即：在每一章（或节）给出实训操作（如无具体操作环节图片展示内容为教学基本要求）。在编写上突出高等职业教育的特点，强调淡化理论，加强实训，突出职业技能训练。通过大量具体操作方法的图片化、直观化；增加药物应用（如处方认识、处方分析、询病问药）及药品陈列等接近工作岗位的操作，

张孟主编的这本《急救护理（第2版）》主要介绍急救医学的概述、院外急救、急诊科设置与管理、重症监护、心搏骤停与心肺脑复苏、休克患者的护理、多器官功能障碍综合征、理化因子所致急症的救护、常见急性中毒患者的护理、昏迷患者的护理、常用急救技术及护理、常见临床危象患者的护理等。本书修订后将危急重病的院前急救、院内急救和重症监护合为一体，并与相关学科进行双向或多项交流，突出救护的整体性。 《急救护理（第2版）》可供高职高专护理专业、五年制护理专业、助产专业使用，同时可供临床各级护理人员参考。

《人体解剖生理学实训》共有15个实训内容：实训一、刺激与反应；实训二、基本组织观察；实训三、运动系统标本观察；实训四、ABO血型鉴定；实训五、脉管系统标本观察；实训六、心音的听诊和血压的测定；实训七、离体蛙心灌注；实训八、消化系统标本观察；实训九、呼吸系统标本观察、实训十、肺活量、体温的测定；实训十一、泌尿、生殖系统标本观察；实训十二、影响尿生成的因素；实训十三、视器和前庭蜗器标本观察；实训十四、瞳孔对光反射和视野、色盲的测定；实训十五、神经系统标本观察。

本书分组织学和胚胎学两部分。第一部分主要介绍基本知识（包括上皮组织、结缔组织、肌组织、神经组织）、消化系统、呼吸系统、泌尿系统、生殖系统、循环系统、免疫系统、内分泌系统、感觉器官的组织结构；第二部分人体胚胎发育概要，包括生殖细胞的发育与受精、人胚早期发育与胚胎外形特征、胎膜与胎盘、双胎、多胎和连体双胎、先天性畸形等。《安徽省高职高专护理专业规划教材：组织胚胎学（第3版）》是第3版，更体现了思想性、科学性、先进性、启发性和实用性，更注意与护理3+2、高职高专人员的培

本书主要介绍儿科基础与护理、儿科护理技术操作、营养性疾病的护理、新生儿护理、消化系统疾病护理、呼吸系统疾病护理、循环系统疾病护理、血液系统疾病的护理、神经系统疾病的护理、遗传性疾病的护理、感染性疾病护理、急性中毒的护理等。