本书分五编：小学生心理健康与辅导概论、小学生心理健康与辅导的理论、小学生心理健康问题与辅导、小学生心理健康教育活动与辅导、小学生心理咨询技术与心理健康测评。

面对教师教育新形势的挑战，对公共心理学课程的改革不仅要从课程内容的选择方面保障师范生所需的心理学知识和技能储备，还要从实践教学训练方面提升师范生的实践教学能力。《公共心理学教程》以“为教师职业活动提供心理学理论与方法，为学生现实生活提供心理指导”为目标，内容涉及导论、学生发展与教育、班级管理与活动指导、学生心理健康与心

《基础心理学（第3版）》是由教育部教师工作司组织专家审定的高等院校小学教育专业必修课教材。心理学是对人的心理活动和行为进行研究的科学，该书融入了心理学新的研究成果，从全新视角介绍心理过程和人格、能力等心理学知识，对繁冗的心理学内容进行梳理，对教育教学和生活中的心理现象进行分析，以促进学习者对心理学基本原理的掌握。在编写

本书是大学通识教育教材。本书以导读的形式，引导读者阅读《周易》文本，深入浅出，注重义理的阐释，适合初学《周易》者。本书共七章：“《周易》是怎样的一本书？”“怎么读《周易》？”“《周易》的哲学精神”“《十翼》导读”“六十四卦导读上（上经部分）”“六十四卦导读下（下经部分）”“《周易》与占卜”。本书可作为高校相关通识课程的

本书以"创境激趣－引思明理－体验导行"为编写思路组织内容，坚持以中职学生的成长为逻辑线索，体现学生的主体作用，落实立德树人的要求。

本书由“坚持从客观实际出发，脚踏实地走好人生路”“用辩证的观点看问题，树立积极的人生态度”“坚持实践与认识的统一，提高人生发展的能力”“顺应历史潮流，树立崇高的人生理想”“在社会中发展自我，创造人生价值”五个单元组成。

本书是中等职业教育德育课程改革国家规划新教材《哲学与人生》的第五版。本书根据当的十九届四中全会等有关会议及文件精神，结合中职教学和学生实际，在第四版教材基础上编写而成。全书由“坚持从客观实际出发，脚踏实地走好人生路”，“用辩证的观点看问题，树立积极的人生态度”，“坚持实践与认识的统一，提高人生发展的能力”，“顺应历史潮

本书是高校非教育专业师范生系列教材之一。本书共分为十章，包含心理学与教育，及认知、情绪情感、意志、人格、品德、心理健康、教师心理、学习心理等内容。每章开头结尾均有学习目标、本章小结，帮助学生明确本章重点，检查复习效果，提高复习效率。本书深入浅出地为学生讲解心理知识及其应用，带领学生思考，激发学习兴趣。本书适合作为师范院

本书共七章，内容包括：成熟势力学说的发展理论、行为主义发展理论、精神分析学说的发展理论、日内瓦学派的发生认识论、社会文化历史学派的心理、生态学和习性学的发展理论等。

本书为高等院校通识教育课程“生命教育概论”的教学用书，全书共7章，包括生命与生命教育、生命的起源、生命的进化、生命的多样、生命的独特、生命的脆弱、生命的顽强、生命的呵护、生命的和谐、生命的责任、生命的价值等内容，旨在使读者珍惜自然生命、升华精神生命。全书深入浅出、图文并茂、案例丰富。配套数字课程为读者提供各章节的教学课