在当今网络数字媒体时代,大数据直接影响着教育学科相关领域中的理论研究与实践应用,因而无论是高等教育、职业教育还是基础教育,都非常关注教育大数据的价值与挖掘。在数据大爆炸和数据处理能力不断提高的新背景下,教育学科及其相关研究领域中的研究方法体系和研究范式也在经历着不断的拓展与□革。然而,从当前教育研究的现实来看,在大数据
教育是民生的重要组成部分。党的十九大报告也指出,建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程,必须把教育事业放在优先位置,加快教育现代化,办好人民满意的教育。要全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,发展素质教育,推进教育公平,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。改革开放40年以来,我国教育事业取得了巨大的发
中国国际互联网大学生创新创业大赛是由*、中央统战部等12个中央部委主办的、目前规模的和认可度的大学生竞赛之一。大连大学以参加中国大学生互联网创新创业大赛为契机,创新人才培养模式,形成学科与专业、教学与科研、教师与学生、学校与企业四结合的有效机制,打造互联网创新创业大赛社会实践金课,探索出适合地方高校培养高素质应用型人才
随着我国改革进程的逐步深入,我国财政体制改革包括政府间事权和支出责任划分改革力度也不断加大。本书对义务教育政府间事权和支出责任划分进行研究,在对其进行一般理论分析的基础上,分析我国义务教育事权和支出责任划分的历史沿革和现实情况,然后在量化政府间义务教育事权和支出责任划分对义务教育产出效率影响的基础上,归结我国政府间义务
财政是国家治理的基础和重要支柱,十八大以来,深化财税体制改革被提上党和国家的重要议事日程,而事权和财政支出责任划分是财税体制改革的一个关键环节。本书针对我国政府间义务教育事权与支出责任划分存在的问题,理清了我国义务教育事权与支出责任的具体内容,并对其进行科学分类,弄清义务教育事权与支出责任内容,并将其具体化,在此基础上
全书由七章内容组成,第一章幼儿教师教育技能与训练概述、第二章幼儿教师心理素质与训练、第三章主题教育活动设计技能与训练、第四章具体教育活动设计技能与训练、第五章游戏活动指导技能与训练、第六章幼儿教师合作交流技能与训练、第七章幼儿教师评价技能与训练。
本书由学前教育专业骨干教师潜心研究、精心打造完成,旨在结合课程性质与特点,将课程知识与“五育”中创新创业元素深度融合,制定学前教育专业课程“五育融合”创新创业教育教学设计。教学指南在专业层面建立“五育融合”双创教育教学指标体系,深入解读指标内涵,提出具体的实施建议。以学前教育专业教学指南为指导,选取《学前教育学》《学前
高质量发展视域下政产学研协同创新
本书综合利用质性分析、大数据分析和行为实验的方法进行研究,基于知识管理视角对高质量本科在线课程的内容结构及作用机制进行了深入的分析。首先,通过详细的文献梳理、深度访谈,并结合采集网络相关评论,利用定性研究,基于知识管理视角对高质量本科在线课程的内涵、预期结果及其内容结构进行系统详细的界定。其次,分析显性知识层面页面设计
本书稿立足于财税和资产评估视角,基于课程思政,分别从提升人才培养质量、提高教学质量、优化课程体系、创新实践教学模式、加强教学质量保障体系建设五个方面探索财税与评估一流本科专业建设。书稿为贯彻落实新时代全国高校本科教育工作会议和《教育部关于加快建设高水平本科教育全面提高人才培养能力的意见》《教育部办公厅关于实施一流本科专