书本记录了1937年至1945年间，在中国共产党抗日民族统一战线旗帜下，广播事业的发展情况，内容主要包括重庆与大后方广播建设、日伪广播的包围、对二期作战的宣传、上海广播战、反击投降路线、汇集精英办广播等方面的内容。

《社会主义及其文化》作者以资本土义文化尤其是法西斯文化作比照，阐述了诸如社会主义文化的物质基础，社会主义与民族文化的关系，社会主义文化的多样性及风格，个人与社会，社会主义与自由平等，创造完整的人和人类，以及党和无产阶级专政在文化革命中的作用等问题。

本书是粲然与朋友们亲身践行创办家庭式幼儿园的故事记录与教育反思。书中的每一段孩子和成年人的故事，都令读者感同身受，欢笑之余，读者不免会深思：什么样的教育才是孩子真正需要的教育。全书既有幼儿园故事记录、家长成长指导，又包含珍贵的幼儿成长观察笔记，是0-6岁父母选择幼儿园、反思家庭教育的必读书。

书稿主要介绍了抗日战争时期，大后方的教育政策，基础教育、职业教育、高等教育、社会教育、民族教育的发展状况，以及当时著名的教育家及其教育思想，表现了抗战大后方教育指导服务抗战、培养民族精神、多元一体化的鲜明特征。

书稿记录了1937年至1945年间，在中国共产党抗日民族统一战线旗帜下，大后方各地出版事业的发展情况，内容主要包括：出版机构的内迁、抗战出版物的风起云涌、西南西北出版业的发展、战时首都重庆的出版业状况等。

《我来画（提高篇）》是一本让幼儿在4个绘画元素中选择1个，来完成画面的互动画画书。例如：关于一幅画，兔子老师问：你认为冰箱里应该装些什么？提供了4个选择：①酒②豆腐③牛奶④樱桃。 《我来画（提高篇）》有26幅范画，每幅范画都有绘画步骤并配有兔子老师的提问，幼儿将在提问的引导下完成右边的画面。

《我来画（启蒙篇）》是一本让幼儿通过一个绘画元素来完成画面的互动画画书，例如：关于一幅画，兔子老师问：你能给八爪鱼画上触角吗？提供了1个可画元素：触角。《我来画（启蒙篇）》有26幅范画，每幅范画都有绘画步骤，并配有兔子老师的提问，幼儿将在提问的引导下完成右边的画面。通过《我来画（启蒙篇）》的学习可以充分激发幼儿自我表达

《我来画（进阶篇）》是一本让幼儿在3个绘画元素中选择1个，来完成画面的互动画画书。例如：关于一幅画，兔子老师问：你希望巫婆骑在什么上面？提供了3个选择：①铅笔②扫把③月亮。《我来画（进阶篇）》有26幅范画，每幅范画都有绘画步骤并配有兔子老师的提问，幼儿将在提问的引导下完成右边的画面。通过《我来画（进阶篇）》的学习可以充

《我来画（基础篇）》是一本让幼儿在2个绘画元素中选择1个，来完成画面的互动画画书。例如：关于一幅画，兔子老师问：魔术师会变出什么来呢？提供了2个选择：①小兔子和②扑克牌。《我来画（基础篇）》有26幅范画，每幅范画都有绘画步骤并配有兔子老师的提问，幼儿将在提问的引导下完成右边的画面。通过《我来画（基础篇）》的学习可以充分

《小学六年级书法（上）》本书为小学六年级书法和硬笔，内容涉及小学三年级需要掌握的生字、组词、造句、近义词、反义词、课文片段、古诗词等内容。本书编写科学、结构合理，对于学生，既适合课后练习生字，又适合复习课堂知识。