《埤雅》是一部名物训诂方面的著作，由北宋名臣、著名经学家陆佃历经40余年撰著而成（陆佃是著名文学家陆游的祖父）。《埤雅》传世后，其学术价值长期以来未引起注意和重视。今李涛教授《译注》是国内第一部对《埤雅》进行译注的著作，是在作者承担的教育部基地重大课题“《埤雅》校释与研究”结项基础上进一步丰富、完善的成果，将在一定程度

方位词是汉语表达空间方位的一种主要手段，其基本用法是构成“名词+方位词”结构，该结构既是具体空间关系和空间意义的表达形式，也是抽象空间关系和空间意义的表达形式。方位结构的抽象义在语言习得中难度较高，而抽象名词性成分与方位词组合而成的结构是其抽象义最直接的体

本书收入的100多篇作品，是在北京市54万余名中小学生中，经过校、区、市三级选拔后精心挑选出来的，为2017、2018、2019年三年的全国青少年主题教育读书活动北京地区总决赛获奖作品汇编，作者遍布北京市17个区近百所中小学校。作者通过讲述自己身边的变化来反映中华人民共和国

随着一带一路等倡议的推行以及全球互联网的发展，中国与世界的交流机会增多，普通人参与国际交流与沟通的机会也在不断增多。因此，从幼儿开始培养国人与世界沟通对话的能力显得尤为重要。入门级读本意在指导小学生如何在国际舞台上展示中国形象，如何用英语给外国小朋友讲好中国故事。同时也可以作为小学阶段语文和英语学习的素材。入门级读本共

本书是国家语委汉语语汇分技术委员会秘书长、中国民俗语言学会副会长，南开大学杨琳教授的学术论文选集。书稿由作者在《历史语言学研究》、《古籍研究》、《辞书研究》、《古汉语研究》、《中国文字研究》、《古籍整理研究学刊》、《中国典籍与文化》、《敦煌研究》等权威刊物发表的250多篇论文中精心筛选出来的67篇文章组成。全书分“词汇

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本书系《汉字文化体验丛书》之一。除按照丛书编辑思路详细介绍了“东、西、南、北、中、前、后、上、下、左、右”这11个方位字的字形演变、字的含义及相关的历史文化、语言文化、姓氏文化外，本书运用了历史比较研究方法和二重证据法，系统地探讨了东、西、南、北、中、前、后、上、下、左、右这11个字*初的本义是什么，这些字是怎么随着时

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《国际汉语语言交际能力培养论》以发生在海外的国际汉语教学为研究对象，以韩国和泰国部分汉语学习者为具体案例，对国际汉语语言交际能力的结构模式与培养途径做三个方面的论述和探讨。首先，从理论层面上对国际汉语语言交际能力进行操作性的模式建构。然后，通过对韩国学习者汉语作文语料的具体分析，又通过对泰国学习者汉语文化语用和学习者策