本书立足数字化阅读推广这一主题,对新媒体时代背景下公共图书馆进行数字化阅读推广的模式进行了研究,介绍了阅读推广的基本概念、基本理论及资源构建的方式,概述了阅读推广设施建设的情况,分析了新媒体时代背景下数字化阅读的优势及影响因素,在此基础上阐明了公共图书馆数字化阅读推广的有效性及可持续性,并对公共图书馆数字化阅读推广的未
本书是关于高校图书馆阅读推广理论与实务的专著。首先简单的介绍了智慧图书馆的概念与资源,然后从高校智慧图书馆的知识服务以及学科服务出发,分析了高校智慧图书馆的建设以及服务创新。本书探讨了高校图书馆的阅读推广策略与应用,同时对于数字阅读推广的方法以及推广的评估进行了分析。本书有比较成熟的理论、原则、模式化阅读推广方法与组织
图书馆是文化教育场所,是社会主义精神文明建设的重要阵地。它肩负着传播和发展先进文化、提高全民族的思想道德素质和科学文化素养、为经济发展和社会全面进步提供强大的精神动力和智力支持的神圣职责,能满足每一位读者的阶段性教育或终身教育的需要。人们所从事的社会活动、技术革新、发明创造、科学立言、著书立说等都需要更新知识、继续学习
本书首先从档案管理的基础认知入手,对档案管理工作中的收集与整理进行探讨,分析了档案的著录、标引及检索,探讨了档案的保管与利用,着重介绍了保险档案信息化建设、社保档案数字管理与智慧服务、人事档案及其保管利用、科技档案的管理,最后对大数据环境下的档案管理做了总结。
本书针对当代大学生综合素质现状,从劳动发展的趋势和大学生群体的特征两方面阐明了新时代大学生劳动教育的时代背景,并深入探讨了新时代大学生劳动教育的独特价值,以有效提升当代大学生的综合素质。
本书针对大学生劳动教育与创新实践进行详细的分析和研究,主要内容包括大学生劳动教育概述、大学生劳动教育的主要内容、大学生劳动教育观念建设、大学生劳动教育的精神谱系、高校开设劳动教育课程的基本要求、学校劳动教育与实践、大学生勤工助学劳动教育与实践以及新时代大学生劳动教育的实施路径等内容。
全书从心理学基础知识、心理健康与情绪调适、人际交往能力发展、学习方法的选择、大学生的生涯规划与发展能力等方面,对大学生心理知识和心理能力结构的发展进行了全面阐述,旨在帮助大学生对心理科学建立正确的认知,促进大学生心理健康意识和心理调适能力的增强。此外,本书对大学生在成长过程中遇到的各种问题进行剖析,对影响大学生心理健康
本书基于高职人培方案,对音乐学前教育的教学理论与实施进行了系统研究。在介绍了学前教育理论的同时,充分认识了学前儿童的音乐心理特征,明确了音乐学前教育作品的特性。通过对音乐学前教育内涵、目标、意义、设计、实施、评价等内容的了解,对教学活动展开设计、实施、评价等活动。本书探讨了音乐学前教育实践的内容,包括常见的歌唱、韵律、
本书主要讲述幼儿教育相关理论与手工实践。书中针对幼儿园注重幼儿动手能力培养这一教育目的,通过多种形式的手工活动,详细介绍了幼儿纸艺手工、布艺手工、泥艺手工、自然材料手工、废旧材料手工等制作方法与步骤,使幼儿在“玩中学”“学中玩”的操作中,提高动手能力,加强幼儿脑功能的锻炼,培养幼儿思维能力、想象力、探索力和创造力,使幼
本书将大学生劳动教育划分为六个章节,第一章主要对大学生劳动教育的概念、理论依据进行阐述;第二章主要对大学生劳动教育现状进行分析与探讨;第三章主要对大学生劳动教育与德智体美的审视进行论述;第四章主要对大学生劳动教育培养体系构建进行介绍;第五章主要对大学生劳动观的培养进行论述;第六章主要对高校劳动教育面临的主要挑战、大学生