本书主要针对初中毕业进入高中学习所常见的数学知识、方法、思想上的空缺，渗透高中学科的思想和方法，化解高中数学教学中的一些难点，为高中数学学习做好铺垫而编写此书。主要内容包括：代数式及其恒等变形、一元二次方程、一元二次函数、不等式，共四章。具体内容包括：绝对值及其基本性质、乘法公式与因式分解、根式与分式等。

本书集中体现了作者对高中数学教学工作的深入研究。书中分三章：第一章我的数学教学理念；第二章我的数学教学建议；第三章数学自主探究学习。主要内容包括：我的专业成长历程及感悟、数学教学理念、数学教学重在培养数学思维、相关理念的理论依据、数学例题的教学建议、数学解题方法教学建议等。

本书对初中数学探究式课堂教学进行了研究，内容包括：问题提出、探究式课堂教学内涵及理论与特征、初中数学探究式课堂教学模式与教学策略、初中数学探究式课堂教学的案例分析、初中数学探究式课堂教学的教学理论与实践、初中数学探究式课堂教学的探索与思考等六章。主要内容包括：研究背景、初中数学课堂教学中存在的问题等。

本书一共分为六章，第一章主要是对“国培计划”的认识与解读；第二章主要阐述了“国培计划”背景下教师培训工作等内容；第三章主要阐述了教师“国培计划”项目实施存在的问题及策略；第四章主要阐述了湖南教师“国培计划”的实施背景与方案；第五章主要阐述了湖南省“国培计划”教师培训的开展创新等内容；第六章主要阐述了“国培计划”背景下湖

本书分为五篇，第一篇收录作者学习各种教育书籍的读书心得；第二篇收录佛冈县职业技术学校老师的教育心得文章9篇；第三篇收录佛冈县职业技术学校精品教学设计12项和精品教学反思文章11篇；第四篇收录市级课题研究方案1项、课题论文4篇；第五篇收录两位作者成立的工作室的介绍和工作室成果介绍，以及工作室的发展规划等。

本书对思想政治教育环境的内容体系进行了分析研究，阐发了思想政治教育环境构建的实现路径。本书共计七章。其中，第一章对思想政治教育环境学做一个综合性概述；第二章和第三章分别从宏观层面和微观层面对思想政治教育环境作分析；第四章对大学生思想政治教育网络环境进行了分析；第五章对大学生思想政治教育政策环境作分析；第六章对大学生环境

本书主要是从特殊儿童及特殊儿童随班就读的理论出发,不仅对特殊儿童的特征及如何鉴定做了详细介绍,而且对于特殊儿童随班就读的具体内容进行了深入研究。本书在对特殊儿童研究和相关理论以及特殊儿童随班就读状况进行详细了解的基础上,深入分析特殊儿童的特点和需求后,所展开的一系列的具体专项训练及个性化教育的制定;同时对于如何保障特殊

本书共分七章。首先，从总体方面介绍了体育经济发展的理论基础以及中国体育产业的发展状况。其次，从宏观层面探讨了体育对国民经济发展的作用和我国体育产业相关政策问题。最后，从微观层面分析了体育用品、体育赛事等问题。

本书在这一背景下，从社会、国家、自身发展三个层面探讨成人教育领域中“职业化”转型发展之路的背景、理论及优劣势条件，在实践中借助于日渐成熟的信息技术，不断探索职业化课程建设以及职业化教学实践，旨在探寻成人高校在职业化转型背景下的可持续发展路径。通过几年的实践探索，初步形成了成人高校职业化“1+N”模块化课程体系，转变了成

本书共四章，内容包括：高校阅读学分制的理论基础、应用型高校阅读学分制的构建路径、应用型高校阅读学分制的实践与效果——以桂林学院为例、应用型高校阅读学分制的反思与讨论。