本书首先对我国大中小学生心理健康水平和心理健康教育的模式进行了简要叙述;其次以心理健康的基本理论为前提,对现存的大中小学心理健康模式进行了分析,并做了总结与反思。最后从大学和中小学两方面出发,分别对大、中小学心理健康教育的模式进行了探索,旨在为大中小学的心理教育与实践提供一些参考。
本书是一本系统研究学前教育专业音乐教学理论及其实践的专著。本书在阐述音乐教育的发展、功能、价值的基础上,进一步分析了音乐教育与学前儿童发展的关系,根据学前儿童音乐教育的对象与特性阐释了学前音乐教育教学原理,指出了学前儿童音乐教育的特点、任务与目标,并根据学前儿童特点进行音乐教学设计。同时,本书还指出了当前学前教育专业音
本书共分为七章,分别为第一章核心素养有关概念与基本原理;第二章核心素养导向的课堂教学过程;第三章核心素养导向的课堂教学本体;第四章核心素养导向的课堂教学对象;第五章核心素养导向的课堂教学技术;第六章核心素养导向的基本教学模式;第七章核心素养引领下的课堂教学评价。本书基于课堂教学经验,探讨核心素养培养的课堂教学机制、课堂
本书包括小学音乐教学基础理论、小学音乐教学设计的方法与策略、小学音乐创造力教学的方法与策略、小学音乐“感受与欣赏”领域学习策略、小学音乐“表现”领域学习策略,以及基于小学音乐视角的学生有效学习与教师学科教学能力提高等内容。
本书主要就语文教学与学生阅读能力的培养展开详细论述,首先介绍了语文教学学科基础,包括语言学基础、语言心理学基础及语文教学论基础,并分析了语文教学课程标准;其次研究了语文教学内容研究,包括小学语文口语、识字、阅读及写作教学内容;其次阐述了学生阅读能力培养理论,包括阅读观念、阅读取向与阅读方法、阅读理解与阅读规则、阅读任务
《档案信息化建设与管理创新》共分六个部分。第一部分为档案信息化建设基础理论,介绍了信息技术基本概念、相关信息化与档案的主要工作、档案信息的战略与任务等,并探讨了档案信息化管理及其发展的趋势。第二部分以档案信息化的基本程序和要求为研究视角,阐述了档案信息化概况、纸质档案的数字化、照片档案的数字化、录音档案的数字化、录像档
本书共六章,内容包括:数字图书馆概述及发展历史、数字图书馆发展研究、知识管理技术在数字图书馆中的应用、基于知识管理的数字图书馆建设策略、数字图书馆信息资源的建设与处理、数字图书馆特色资源建设。
本书分为中国武术文化的初源——上古篇、中国武术文化的开端——夏朝篇、中国武术文化的发展——商朝篇、西周篇、春秋篇以及战国篇六章,对中国武术文化史进行研究。
本书是一本系统研究大学生健康教育素养和大学生心理健康教育的专著。在阐述健康教育相关概念的基础上,对影响健康的因素进行了深入分析,并对大学生健康素养存在的问题及成因进行了深入探讨。同时在分析大学生心理发展特点的基础上,对影响大学生心理健康的因素进行了深入分析,并从学习、生活、交际、恋爱、就业等多方面对大学生心理健康教育进
本书讲述了群众文化概论、群众文化发展环境、公共文化服务体系下群众文化建设研究、群众文化事业等内容。