本书立足实际，以与瑜伽课相关的学科理论为基础，将瑜加教学的理论知识与教学实践相结合，对瑜伽课进行合理的教学设计，进而将其运用到实践当中。本书阐述了瑜伽的概念，将其与其他运动区分开；分析了与瑜加课相关的学科理论，并有针对性地规划教学内容，探究了包括基本技巧教学、基本体位动作教学、塑身瑜伽课程教学等方法。

本教材从培养学生的基本技能、创新能力和社会实践能力目标出发,将预防医学专业的主要课程卫生统计学、流行病学、卫生毒理学、职业卫生与职业医学、环境卫生学、营养与食品卫生学的实验教学内容,有机地整合而成的一门综合性较强的预防医学专业实践教学教材。该教材注重从实际工作出发,打破学科间壁垒、改变传统“验证性”实验教学模式,克服学

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