本书汇集全校各学科教师在学科实践活动中的教学所得，以教学设计活动描述为主要形式，分别以语文、数学、英语、科学等十余个学科的日常教学为撰写蓝本，客观再现教师们在学科综合实践活动上的具体做法、创新思考以及教学效果。

本书分十一章，内容包括：绪论、国家安全、消防安全、财产安全、防骗安全、人身安全、出行安全、网络安全、心理安全、女大学生安全、突发公共安全事件等。

师说心语

本书分为认知准备、思维准备、认识自我、设计我的大学生涯四部分，主要内容包括：人生说明书；大学说明书；职场说明书；社会说明书；人生设计思维；结果导向思维；重构学习思维；资源整合思维等。

图说中华优秀传统文化：民俗礼仪

新媒体时代群众文化

《美国青少年网球运动员培养》以美国青少年网球运动员培养体系为切入点，较全面地梳理了美国青少年网球运动员的管理与培养体系。在探究与剖析美国青少年网球运动员培养上，将中国青少年网球培养作为潜在的比较对象，重点阐述了与青少年网球运动员培养有关的组织机构、训练竞赛及家庭因素三个方面，以期为进一步完善和提高我国青少年网球竞技水平

本书对当前的评价理论进行了梳理，对绩效评价基本理论问题进行了思考与回答。作为哲学思考的理论追求，对评价对象“是什么、应如何”进行追问，在STS开放的研究视野下，旨在建构一个满足国家宏观视野与战略、符合公共研发特点和规律、突出公共价值表达、实现绩效评价综合质量控制的理论研究框架。

本书共分为五章，内容包括：东北大学研究生支教团简介、东北大学研究生支教团品牌活动介绍、东北大学研究生支教团支教地情况介绍、东大情怀，情满昭苏——东北大学第八届研究生支教团纪实等。