本书以课程思政教学设计为切入点,按照宏观思考、中观设计、微观实施的思路,深入探索和剖析专业课程开展课程思政的全过程。以课程思政建设总体设计情况,阐述课程设计的目标和方法;以教学实践情况,分析课程教案设计、教学方法和课堂组织等详细步骤;以评价与成效,探索课程考核以及教学效果。通过以上方法,较为全面地展现课程教师开展课程思

课程思政作为一种思想政治教育过程，必然要遵循和符合思想政治教育的一般规律；其中，各类课程与思想政治理论课同向同行是课程思政建设的基本要求，形成协同效应是推进课程思政建设的目标指向。习惯意义上的思想政治教育，就是指社会或社会群体用一定的思想观念、政治观点、道德规范，对其成员施加有的、有计划、有组织的影响，并促使其自主地接

本书收录了“政治经济学概论”课程思政教学案例、“运筹学”课程思政教学案例、“数据库原理”课程思政教学案例、“篮球选项课”课程思政教学案例一、“数学思想与数学方法”课程思政教学案例、“企业财务管理”课程思政教学案例等。

本书作者对200余首符合中小学生阅读兴趣和品位的经典古诗词进行了具有亲和力的解析。讲解的古诗词作品包括:《秦风·蒹葭》《古诗十九首·迢迢牵牛星》《饮酒二十首(其四)》《饮酒二十首(其五)》《敕勒歌》《赠范晔》《山中》《送杜少府之任蜀州》等。

本书共分7章。第一章概要介绍了什么是心理训练、什么是心理调节，以及这两项工作对运动员的意义。第二章分别介绍了运动员常用的10种心理训练方法，每部分内容突出了实践操作环节，便于运动员阅读和练习。第三章围绕运动员经常遇到的心理困惑介绍了心理状态调节方法。第四章介绍了运动员心理状态监控方法及工具。第五章介绍了课题前期为雪上项

本书主要内容包括:八门拳技之“八门”、八门武艺传承警言、八门拳技传承方式辨析、八门宗略、封手拳、西北八门封手拳中的“斩”及其字义辨析、西北八门武艺的八步转和乱八步、兰州方言对八门拳系影响的探讨、古技法“太子上殿”、太子上殿之“小生子”功法等。

为了进一步探索可借鉴、可推广、可复制的育人工作模式，继续深化有创新性、代表性、实效性的育人品牌项目，编者编写了《育心铸才——东北大学“三全育人”综合改革案例选编》，以此展现学校“三全育人”综合改革的成效，希望本书能为高校育人工作提供经验支撑和实践支持。

课程思政是为贯彻落实立德树人的教育理念,践行习近平总书记“把思想政治工作贯穿教育教学全过程”的教育方略,以构建全员、全程、全课程育人格局的形式,以各类课程与思想政治理论课同向同行,形成协同效应,把“为党育人、为国育才”作为教育的根本任务的一种综合教育理念。思政建设在义务教育中扮演着越来越重要的角色。本书主要涵盖课程思政

《管理科学与工程学科领域英文文献检索筛选阅读分析与写作--Q&AforNoviceResearchers》这本教材的最终的目的是让管理科学与工程毕业的研究生可以根据研究的迫切所需，高准确率快速地检索和确认相关课题的英文文献，并能够自如、正确地运用英文文献来支持投稿英文期刊论文的写作与科研的进展。教材针对刚入学研究生普遍

本书基于可疑用户度量的思想，从基于内存和基于模型的推荐技术两方面展开研究，致力于设计一系列鲁棒性高、精度损失少的协同过滤推荐算法。