本书包括10章,前有引言,后有结语。分为:博物馆事业发展历程与趋势;博物馆科学管理水平的提升;博物馆馆舍建设质量的提升;博物馆藏品保护环境的提升;博物馆科学研究成果的提升;博物馆陈列展览内涵的提升;博物馆社会服务理念的提升;博物馆文化传播功能的提升;博物馆市场营销效果的提升;博物馆的多样化发展。
本书基于英国的经验和英国某些省级城市的原始研究,重点关注大学在应对环境可持续性、健康和文化发展的挑战等方面的作用。书中的案例具有全球视野,包含了各国的论据,这些论据论及大学与城市经济之间的联系、大学在“选址”和当地社区中的作用等方面。
《大学生健康教育》是在国家大健康战略目标和三健三减的健康理念推动下完成的,《大学生健康教育》主要包括大学生健康概述、营养与健康、心理健康、不良生活行为对健康的影响、大学生常见疾病的防治、口腔健康、意外伤害与急救、大学生性健康、艾滋病、无偿献血、控烟共11章内容。《大学生健康教育》可作为大学生健康教育的配套教材,或作为除
《中国民间文化十五讲》的撰写始于4年前,那时《中国民间文化十五讲》作者给港澳台地区的研究生讲授中国文化,该课程有60课时。面对浩瀚的中国文化,怎么才能让他们产生兴趣?如何调动他们对中国传统文化和当代文化的关注?《中国民间文化十五讲》作者产生了一个大胆的想法,选择《中国民间文化十五讲》作者感兴趣也是着力深的民间文化部分和
本书针对高等院校学生的心理素质水平状况、表现的特征和思想实际编写的,内容包括:大学生心理健康导论;自我意识;人际关系与人际交往;情绪的识别与管理等。
《大学生心理健康教育》是为进一步贯彻落实中共教育部党组《关于印发<高等学校学生心理健康教育指导纲要>的通知》的相关要求而编写的教材,旨在帮助每一个大学生更好地适应大学生活以及提前做好走向社会的准备。《大学生心理健康教育》涵盖了自我意识、人格、人际交往、学习心理、情绪管理和压力管理等多个领域,突出体现了实用性和针对性的特
《高职体育与健康》以以培养学生终身体育锻炼意识为目的,为了满足各专业的职业需要,加入了相关专业所需身体素质的功能性训练和日常锻炼方法,使职业需求与运动能力相结合。该书共有十一章,分别是:体育与健康概述、高职院校的体育教育、体育竞赛与欣赏、科学体育锻炼、运动防护、田径运动、大球运动、小球运动、实用体育运动、女子体育卫生与
在首届大学文化高峰论坛上有百余位学者在各抒己见,畅所欲言,让思想之花在碰撞与交融中绚烂绽放。本次论坛共收到论文、报告等40余篇,《学府春华大学文化研究与首届高峰论坛文集》编写组精选了一批与大会主题紧密契合的文章编辑成书,旨在通过对大学文化建设主题的交流与研讨,进一步增强新时代中国特色社会主义大学的文化自信,更好地助力教
本书通过分析案例细节,提供方法依据,规范操作程序,法律专家点评,总结经验教训,更好地帮助全国留管干部提高预防、应对和处置来华留学生突发事件的能力和效率,具有较强的可操作性和指导意义。
《高职体育教程》是以教育部《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》及《高等学校体育工作基本标准》为指导,按照“健康一、终身体育”的要求,结合编者多年的体育教学经验编写而成的。《高职体育教程》既可作为高职院校体育课教材,也可作为体育锻炼的参考书。《高职体育教程》对体育理论知识、运动技术等进行了进一步的重组,既为大学生提供