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《办公自动化应用教程（微课版第3版）/新世纪高职高专计算机应用技术专业系列规划教材》针对办公室工作人员日常工作需要，采用项目驱动、任务设计方式，从一个公司具有代表性的工作部门承接的典型工作任务出发，通过精心设计的项目内容介绍办公自动化的基本概念、MicrosoftOffice2010三大组件的日常应用、常用办公软件和常

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本教材融理论与实践为一体，以就业为导向，围绕通用职业能力的形成选择和组织课程内容，构建任务引领型课程。课程结构以学生成长蜕变为主线，设立“学霸初识课程”“伙伴转校园”“菜鸟初入职场”“达人驰骋江湖”4大模块，6个学习项目，21个工作任务。

《办公室实务（实践导向型高职教育系列教材）》主要有以下几个特点：一、考虑学生将来实际工作需要，精心选择教材内容办公室工作范围较广，本教材考虑学生将来工作实际需要，精心选择了办公室工作中常见的内容进行编写，涉及“办文”“办事”“办会”等多方面内容；又考虑到非文秘专业学生情况及他们的就业需要，涵盖了秘书概论、商务礼仪、应用

《管理信息系统（第五版）》在编写时尽可能做到深入浅出、通俗易懂，应用图表、案例、系统开发实例、课后习题、技能训练等形式，引导学生了解管理信息系统的开发理论和开发技术。《管理信息系统（第五版）》以系统开发的生命周期为主线展开介绍，其中系统分析和系统设计是《管理信息系统（第五版）》的重点，另外对管理信息系统的发展和应用有较

《新编秘书实务（第四版）》在体例设计上，没有像以往那样过分追求所谓的任务驱动模式。近几年的高职教育实践证明，教学模式还是应该走向多元，无论采用哪种模式，有效果才是*终目的。前几年教材编写中为任务而任务的不良倾向已经引起有识之士的反思，特别是对于秘书专业这样强调学生悟性训练和沟通能力培养的专业，更要注意这个问题，它不可能

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本教材为财经大类专业基础课系列规划教材，共9章:概述、统计调查、统计整理、综合指标、抽样推断、相关分析、统计指数、时间序列、统计综合分析与评价。本书各章开篇有内容要点和教学要求提示，章末附有本章小结，对有关教学内容和计算公式作扼要的总结。

本教材信息量大，理论体系新颖独特；案例丰富，实训模式简便易行。本教材共十章，主要介绍了人际沟通的基本常识和技巧，通过正文详细叙述与增加的案例与正文相关知识点的链接。从日常的人际交往实务、行为礼仪到沟通的具体方法，教材对生活中的各方面交往礼仪进行了全面介绍，在此基础上，又对辩论、面试、团队沟通、演讲等具体沟通技巧进行了详