本书是一部家庭教育类作品，作者是家庭教育方面的研究人员。作者在书稿中，从90后年轻一代教育工作者的视角切入当下家庭教育，结合作者多年的家庭教育辅导经验的总结，再加上许多老一辈教育工作者的经验和研究，引用孟子、皮尔博格等先辈教育家、思想家的理论为指导基础，集合了学龄前儿童及青春期孩子的思想、道德、思维以及生理等发育特点以

■名师团队PBL写作教学案例实录■十类校园实践活动真实场景沉浸式写作体验■课堂内外的创意表达，回归写作初衷■扫码乐享项目化写作教学硕果■教师、家长、学生均可阅读立足统编初中语文教材写作知识，在系列化的学校活动中充分挖掘写作训练资源，通过项目化学习方式，师生共同参与写作实践，凝成十类“项目化写作”案例。

《潇贺古道有人家》是一本以地方文化为主题的散文集，是作者花了不少精力去探访古迹、查阅资料、摸索写作手法后的创作。文中通过描写当地的文物、古村落全面地记录了当地节庆文化、非遗文化、美食文化、民俗文化、宗祠文化、建筑文化、农耕文化、乡贤文化……有景有情，情景交融。全书写作语言通实，既有文化专业知识的介绍，又有作者的心灵感悟

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生长--语言教育最美的姿态

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校园安全管理，体系建设示例18部法规、8个规范、18个安全目标责任书示例、季节性安全管理的精细落实事故灾难类突发公共事件的应急预案

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本书主要聚焦于新高考应用文的写作攻略，根据新高考对应用文写作的评分要求与评分标准，以范例详解与写作实践相结合的形式，帮助学生有效地掌握各种应用文的基本写作方法，在此基础上引导学生如何通过谋篇布局、内容构思和语言运用达到高考对应用文写作的考核要求，并写出高分作文。