本书属于“快乐阅读伴成长”丛书中的数学故事系列，是面向小学三年级学生的数学故事读物。全书从满足孩子们的好奇心和求知欲出发，根据教材中的相关内容，选取读者感兴趣、有可能存疑或可进一步深挖的知识点，由浅入深，形成知识梯度。从日常生活中的现象出发，采用活泼生动的生活案例，带领读者去发现、去观察、去探索，体会大千世界中的数学知

本书属于“快乐阅读伴成长”丛书中的数学故事系列，是面向小学四年级学生的数学故事读物。全书从满足孩子们的好奇心和求知欲出发，根据教材中的相关内容，选取读者感兴趣、有可能存疑或可进一步深挖的知识点，由浅入深，形成知识梯度。从日常生活中的现象出发，采用活泼生动的生活案例，带领读者去发现、去观察、去探索，体会大千世界中的数学知

本书属于“快乐阅读伴成长”丛书中的数学故事系列，是面向小学五年级学生的数学故事读物。全书从满足孩子们的好奇心和求知欲出发，根据教材中的相关内容，选取读者感兴趣、有可能存疑或可进一步深挖的知识点，由浅入深，形成知识梯度。从日常生活中的现象出发，采用活泼生动的生活案例，带领读者去发现、去观察、去探索，体会大千世界中的数学知

本书属于“快乐阅读伴成长”丛书中的数学故事系列，是面向小学六年级学生的数学故事读物。全书从满足孩子们的好奇心和求知欲出发，根据教材中的相关内容，选取读者感兴趣、有可能存疑或可进一步深挖的知识点，由浅入深，形成知识梯度。从日常生活中的现象出发，采用活泼生动的生活案例，带领读者去发现、去观察、去探索，体会大千世界中的数学知

本书是徐志啸先生所作的一本关于介绍北美学者对中国古代诗学研究情况的著作，主要内容有介绍代表学者及其学术成果、研究特点和方法，以及整体的学术成就、影响与不足等。该书着重阐述20世纪北美地区学者研究中国古代诗学的状况、特点、方法及中西诗学比较。具体内容包括：总体特点概况及文化背景分析；代表学者及其研究状况评述，涉及到陈世骧

本书是对先秦时代的玺印、陶文、货币和石玉(石刻、盟书、玉和玉铭等)这四种古文字材料及相关研究成果进行全方位整理,按照《说文》体例,进行文字编撰,将古文字字形汇集于相应字头之下,标明每一字形的具体出处、所在辞例、时代以及国别,汇集了原始材料及研究成果并与古文字字形及其释文关联,是一部依据古文字资料的内在规律编纂的大型古文

本书是有关施琅研究的学术论文集，学者们根据自己多年的阅读和研究，围绕施琅这一历史人物展开探讨。全书包含多篇论文，内容涉及对施琅总体评价的辩析，对施琅若干具体问题或与其相关的一些史事的探讨，对和施琅有关的历史人物的研究，对中国大陆四十年来关于施琅研究的述评，对闽台地区有关施琅的碑刻和厦门将军祠施琅、施世骠父子古迹的记述等

本书为法治文化随笔集。全书共77篇，分三个分辑。一分辑为风雨老人桥，叙述人生禅悟、逸闻趣事，闲情雅品以及相关的文化意蕴、政治背景、人生思考、生活感悟；二分辑为老鼠告猫，从草、木、虫、兽到山水风月到著名法官、律师、思想家等，言说法治文化、法律故事、法律事件；三分辑为法治画廊，叙述西方著名美术作品有关的法律故事、知识以及读

《国学经典诵读》分小学、中学部分，再按年级、学期分上下册。小学部分，主要围绕中华传统文化的精华，按照从易到难的秩序，收入了《三字经》《百家姓》《孝经》《千字文》《增广贤文》《幼学琼林》《唐诗》《宋词》等经典篇章，荟萃了中华传统文化蒙学阶段以及更高层次的经典之作，构成了相当完整的知识体系、价值体系、艺术体系和思想体系。中

《国学经典诵读》分小学、中学部分，再按年级、学期分上下册。小学部分，主要围绕中华传统文化的精华，按照从易到难的秩序，收入了《三字经》《百家姓》《孝经》《千字文》《增广贤文》《幼学琼林》《唐诗》《宋词》等经典篇章，荟萃了中华传统文化蒙学阶段以及更高层次的经典之作，构成了相当完整的知识体系、价值体系、艺术体系和思想体系。中