本书共六章，内容包括：田野行程中感触藏族舞蹈文化、“卓”舞蹈的概念与基本形式、“依”舞蹈的概念与基本形式、“卓”和“依”的传承模式与传承人、“卓”和“依”舞蹈的文化价值、“卓”和“依”舞蹈的保护与发展。

本书共12章，内容包括：青藏高原、建设青藏高原生态文明高地历史演化及其意义、习近平生态文明思想实践新高地、打造生态安全屏障新高地、生物多样性保护新高地、绿色发展新高地山水林田湖草沙冰保护和系统治理新高地等。

本书介绍了同仁刻版印刷的文化语境、历史与发展现状，以及刻版制作过程、印刷技艺流程，刻印组织形式和种类、内容、市场、作品、禁忌，价值和影响，以及其保护与传承方式等。

本书围绕习近平总书记来青海考察的重要讲话精神，在习近平生态文明思想的科学体系基础上，以习近平生态文明思想的科学内涵实践要求为指导，对产业“四地”提出的背景及其客观性和必然性作了创新性的理论探讨；在描述产业四地及青海高质量发展现状的基础上，分析其挑战与困难，从而发现问题；基于青海高质量发展的内涵和要求，提出青海高质量发展

本书分为理论篇和实践篇两部分，理论篇通过梳理教师在初中语文写作教学过程中，运用项目化学习方式的教学实践，说明学生的写作不再是课堂上单调的写，而是可以走出封闭的课堂，在更加广阔的平台上学习写作知识。通过实践篇梳理教师基于项目化学习下的写作教学设计及分析，聚焦学生核心素养培养，创新初中语文写作教学方式，更好地提高学生的语文

本书收录了《“华夏”臆说》《汉以前之匈奴：两汉经略匈奴纪之一》《楚汉纷争与匈奴之兴盛：两汉经略匈奴纪之二》《匈奴之骄横与汉廷之对策：两汉经略匈奴纪之三》《南凉兴亡及其故都遗址的发现》《霍尔与土族》等文章。

本书以100件代表性的历史文物实物实证说明中华民族历史上各民族一步步融汇凝聚，最终成为一个休戚与共的命运共同体，展示古往今来的民族交往交流交融史，以及各民族在长期历史互动中共享的集体记忆，昭示中华民族共同体发展路向和中华民族多元一体演进格局。

本书系《让子弹飞》原作者、百年巨匠马识途的文艺感悟。反映了他对小说、杂文、散文、通俗文学、网络文学、诗歌，以及影视作品、川剧、版画、书法等的个人见解与思考，以此来展现他的文学艺术思想。马老谈创作，聊川剧，说影视，侃美术……，是一部有趣！有料！有温度！的文艺沉思。

《兄弟记》分上下篇和补篇。上篇讲述了一个大家庭里四个兄弟分分合合的故事。从文学与社会学的理性高度，对兄弟进行了内部的观察与书写，表达出农牧区转型进程中的撕裂感。下篇继续讲述胡林生移民之后的创业故事，作品形象再现了移民新的生活、新的希望。补篇讲述的是父亲和他的兄弟们间的事情。相对上篇和下篇而言，更加注重了兄弟情感，多了传

本书是一本阐释中华文化中传统生态智慧的普及读物。中国有着十分珍贵的传统生态智慧，它是生态文明建设的重要理论来源和历史参考。中华传统生态智慧源远流长且博大精深，是有机统一且浑然一体的思想体系。中华传统生态智慧包括中华传统生态世界观、中华传统生态经济、中华传统生态科技、中华传统生态环境保护四个部分。中华民族创造了上下五千年