本书一共4个部分,11个章节,从归属感的定义与研究原因、归属感的影响与意义、基于循证研究促进归属感的方法、归属感的总结与未来规划四个方面详细讲述了国际上关于青少年归属感的理论、研究前沿知识以及实践方法。对于理解青少年归属感的发生发展机制,原理以及促进方案是非常好的指南性的工具书。
本书共分为上下两篇,共11章,其中上篇主要对传统文化类视听节目展开分析,第一章至第六章分别对文化类纪录片、传统文化类综艺节目、文化类微纪录片、文化类微电影、文化类短视频和传统文化公益广告等进行了分析与梳理,分析了文化类视听节目的发展历程与节目特色。下篇主要对常见的文化类视听节目进行了案例分析,第七章至第十一章分别对《中
本书立足于微文化发展的现实呼唤、时代新人的培养要求和网络德育的重大探索,把微文化育人作为新时代思想政治教育研究的重大课题,循序探讨了新时代开展微文化育人的可能与必然、背景与内涵、价值与意义、目标与内容、样式与路径等重要论题。
本书以大学体育教学实践为依据,详细介绍了大学生应该了解的各种体育项目的基本知识、基本技能和基本战术;同时对大学生如何科学锻炼身体、常见运动损伤及处理、大学生心理健康等知识进行讲解;着重对大学生身体素质、大球运动项目、小球运动项目、形体运动项目及其他运动项目进行讲解。本书坚持理论联系实际,注重实用性和新颖性,立足趣味性和
本书是课题“区域基础教育质量发展的路径研究与实践”的研究成果,旨在通过三问、三课、三题探讨基础教育高质量发展的方式和方法,为广大教师提供教学思路。具体内容包括四章:第一章新课改下的基础教育高质量发展;第二章“三问导学”具身学习模式;第三章“三题递进”教师问题研究方式;第四章“三课联动”登山型课程育人模式。
本书共分为4个模块,模块一、模块二根据《大中小学劳动教育指导纲要(试行)》的要求介绍了劳动的基本理论和与大学生日常生活相关的劳动技能,模块三结合学校往年开展的特色社会服务活动介绍了青年志愿者活动和“三下乡”活动的具体实施,模块四围绕学校汽车技术专业群、先进装备制造技术专业群、先进装备制造技术专业群等一流特色专业群的专业
本书全面、深入地展现了屈云东先生对于乡村建设与文化自觉问题的探讨。书中关于乡村文化的内涵、文化自觉的精神、乡村建设和文化自觉的关系、新时代中国乡村建设的文化自觉观的建构等一系列重大议题的探讨,对于从事文化研究和乡村建设工作的专家学者来说具有重要的价值。本书的出版对于提高乡村文化自觉、传承弘扬乡村优秀传统文化、构建乡村文
本书旨在为广大高中教师提供教学案例,并通过案例分析和实践探究,探讨如何在高中化学课程教育中发展学生的核心素养。本书以学生为中心,从学生的认知、情感、行为和价值观等方面出发,构建了一个全面的、系统的发展学生核心素养的教学模式。通过案例分析和实践操作,读者可以深入了解如何设计和实施化学课程教育,以达到发展学生核心素养的目的
本书介绍了交通运输专业中有关创新创业、实践实训等相关课程思政教育的实现途径,赋予专业课程价值引领的重任。书中将思想政治教育与专业课程教育有机结合,系统梳理和深入挖掘课程中所蕴涵的思想政治教育元素,形成丰富的交通运输专业“课程思政”案例集,为专业教师挖掘思政教育资源具有一定的借鉴作用。
本分册由交通运输专业全体教师参与编写,深度挖掘了专业知识体系中所蕴含的思想价值和精神内涵,科学合理地拓展了专业课程的广度、深度和温度,从专业、行业、国家、国际、文化、历史等角度,增加了课程的知识性、人文性,提升了引领性、时代性和开放性。在19门课程的100多个课程思政教学案例中注重把马克思主义立场、观点、方法的教育与科