5月4日，为深入推进枣庄职业学院教学改革，进一步提高教学质量，枣庄职业学院召开了教材改革研讨会。枣庄职业学院党委副书记、副院长王洪龄、各系(院)部主任、分管教学副主任、各教改团队负责人、教材参编人员和基础部部分教师参加了会议，会议由教务处处长陶晓军主持。

　　本次会议重点围绕枣庄职业学院开发的大学生人文素质教育课程改革系列教材展开交流研讨。本套教材由枣庄职业学院与山东人民出版社联合开发出版，首批共有《职业礼仪项目化教程》、《应用文写作项目化教程》、《普通话项目化教程》、《计算机文化基础项目化教程》和《大学生心理健康教育项目化教程》五本。基础部主任张建华与郑付联、丁文英、高冬琳、周明明四位主编分别围绕如何通过教材开发推动教学改革、如何落实 “做、学、教、赛” 四位一体、如何体现“项目导向、任务驱动、立德树人”以及本套教材的创新点等问题进行了介绍，同时也谈到了教材编写中遇到的问题和困惑。汽车系荣玉老师介绍了学习任务单设计的做法和思路。陶晓军处长就下一步教学改革的重点工作进行了布置。

　　王书记就本次会议进行了总结：一是要充分肯定几年来全院、各系(院)部及广大教师积极参与教改取得的丰硕成果，这些成果支撑着枣庄职业学院教改的不断深入和人才培养质量的逐步提升，尤其是大学生人文素质教育课程改革系列教材的出版，是枣庄职业学院教材改革的重大突破;二是要充分认识教材改革在教改中的重要地位，只有通过教材改革，才能使教学改革落到实处，要在教材改革中体现“项目导向、任务驱动、立德树人”，实现“课、岗、证、标相互贯通，做、学、教、赛四位一体”;三是希望各系院部根据专业、课程的实际制定教材开发的计划，重点开发校企合作教材;四是希望发挥教改团队的作用，精准改革、通过团队提高质量，创出特色。同时要求各系(院)部要坚定不移的推动教学改革，通过教改多出成果，提高质量。