本教材介绍了制图的基本知识和技能，尤其突出了化工设备图和化工工艺图，增加了AutoCAD基本知识的介绍。本教材系真正意义的立体化教材，配套资源丰富实用，全部开放式免费提供给任课教师，包括“化工制图教学软件”“化工制图解题指导”“习题答案”和“电子教案”，方便教师备课和教学检查。教材和习题集中设置了大量助学的二维码，即扫即得实体动画或解题步骤；提供2套Word格式的“模拟试卷、答案及评分标准”。教材中增加了AutoCA

本习题集是为胡建生主编的《化工制图》（第四版）配套而编写的，全面采用国家标准。根据教学需求，编写了PDF格式的“习题答案”，可单独打印；同时，将“习题答案”中的所有题目，按照不同题型，处理成单独结果、包含解题步骤的答案、配置轴测图、配置动画演示等多种形式，分章链接在教学软件中，教师在讲课时可任选某道题目进行讲解答疑；通过扫描二维码，即可看到解题步骤或答案，旨在引发学生的学习兴趣；提供了2套Word格式的“模拟试卷”、

本书由“齿轮油泵测绘”和“氧化锌生产实训车间测绘”两个项目组成。“齿轮油泵测绘”项目包括齿轮油泵拆装、基础绘图环境设置、计算机绘图基础环境设置、立体的投影、轴测图绘制、零件表达方法、标准件与常用件、零件图与装配图的识读与绘制。“氧化锌生产实训车间测绘”项目包括熟悉氧化锌生产过程、化工设备图的绘制与识读、化工工艺图的绘制与识读、现场测绘氧化锌生产实训车间的化工工艺图等内容。 本书采用了新的国家标准及有

本书以具体零部件及学习任务为载体，共设置了十个学习情境，包括简单零件、轴类零件、盘盖类零件、箱壳类零件、叉架类零件、标准件和常用件、装配体、常用化工设备、化工工艺图识读、AutoCAD简介，内容设置以齿轮油泵及其零件为主线，以真实的工作任务序化教学内容，采用由简单到复杂，由单一到综合的递进规律进行。每一学习情境又设置若干子情境（学习任务），在学习任务单中包含知识目标、技能目标、任务描述、任务实施要求及说明、考核评价等

本书精选世界文学名著中的成长故事，主要内容包括假如给我三天光明、爱的教育、童年·在人间、木偶奇遇记、苦儿流浪记，生动地讲述了不同主角的成长经历，让孩子在阅读中感受不同主角成长过程中的点点滴滴，能够给孩子以战胜困境的勇气和信心。

本书是“教学做”一体的项目化教材，共分为四部分。第一部分介绍了课程建设过程、药物合成岗位（群）的典型工作任务及对应的职业能力要求、课程标准、教学情境的建立、考核方案等，对课程进行了整体设计和单元设计。第二部分按照岗位工作过程，编排了准备物料与确定工艺、使用与维护反应设备、合成氯霉素原料药三个教学项目。每个项目中包括若干任务，每项任务包括布置任务、必备知识、实用案例、项目展示及评价、知识拓展、自主能力训练项目六项内容。

本书主要内容包括制图的基本知识，投影作图，专业制图和计算机绘图等。全书内容丰富，章节编排由浅入深，融制图知识与计算机绘图内容于一体，将计算机绘图作为一种绘图工具，建立以建筑制图知识与计算机绘图内容同步进行的教学体系，采用理论知识与实际操作相结合、模型与多媒体相结合的教学方法，使抽象的概念、复杂的术语变为可视、可记、可感、可知的知识，增强了学生的空间概念，可充分调动学生的学习积极性。

本书是根据教育部高等学校工程图学指导委员会2010年制订的“普通高等学校工程图学课程教学基本要求”及近几年新颁布的国家标准，结合编者多年化工制图课程教学改革和课程建设经验，参考国内其他同类教材，以优化制图教学内容为目标，在第二版的基础上修订而成的。本版对教材的体系、内容进行了有效调整，增加了实践性和操作性内容。教材除绪论外共有八章，主要内容有制图的基本知识与技能，点、直线、平面的投影、立体及其表面交线的投影、组合体、

全书分为建筑识图基础、建筑识图、民用建筑构造和工业建筑四个部分。为了便于教学和学习，每章开始设有学习目标和教学要求，根据培养和提高应用能力的需要，每章后面附有复习思考题，重要章节后还有实训项目和习题，立足实用，强化能力，注重实践。本书着重对方法的理解和理论的运用；以实际建筑工程施工图为例，密切联系实际工程，接近工程实际，做到图文并茂，深入浅出，注重实践能力和职业能力的训练。