教育具有鲜明的时代性特征，在不同的时代背景下人们赋予教育不同的使命。随着时代的发展，教育在不断涌现的全新挑战中渐渐发生了改变，它既要回应社会发展的需求，也要坚守其本质内涵。哲学是一门智慧之学，运用哲学思维能够促进教育省思、回归教育本真。恰当地运用哲学智慧来省思教育有助于人们正确地认识教育的本质，并积极应对教育的挑战。《当代教育的哲学省思》着眼于教育真谛、教育批评、教育哲学转向和教育隐喻四个当代教育问题，进行全面归纳、深入剖析和系统论述，以期丰富教育理论的研究和指导教育实践的开展。