本书是北京市高等教育学会研究生英语教学研究分会的论文集，从教改新思路与新教学大纲、教学研究与教学模式、英语语言技能的研究与实践、语言学与翻译学等角度，展示教师在各领域内的研究，反应了老师们的教学思考与教学实践，探讨了教师在教学实施中的创新和感悟，以及如何通过有效的语言技能训练提高学生的语言方面的能力。

《实用英语词汇学（第2版）》以语言文字发展的历史为出发点，详尽介绍了英语单词与埃及象形文字、巴比伦楔形文字、腓尼基文字、希腊字母体系和拉丁字母体系之间的传承关系。通过对英语26个字母形态的分析，提出了运用英语字母自身象形含义学习记忆词汇的新思路。书稿中指出了英语词汇学习的三个难点：一词多义现象，同义词辨析和形近易混词区

本书内容包括:早起三分利;车到山前必有路;顾头不顾尾;未来之事不可预料;青出于蓝胜于蓝;遭受意外的灾难或影响;欲速则不达;井底之蛙、一举两得、一生仅此一会、心焦是恋爱病等。

本书采用一种新的单词记忆方法——汉字读音记忆法。与常见的以五十音图为依托的记忆单词方法不同,该书是以汉字为依托,总结每个常用汉字的多种读音并列出常用单词,同时配以例句,加深对单词的理解及运用。同时,该书单词标示日语能力考试等级,分为N3-N5、N2-N1,由易到难。

本书以词汇的语义研究为出发点，以词汇的交际功能为落脚点，对部分俄语和汉语副词、动词、名词、代词、语气词的词汇语义特征进行分析，进而证明这些词在句中倾向于充当主位（话题）、述位（述题）或主述位标记词，由此建立起词汇语义与语句交际结构之间的关系，即词汇语义会影响或制约语句的交际结构。

第一，真题重现。本书以近十年的考试真题为素材，即书中的题目全部来源于历次考试。第二，话题分类。本书把Part1的话题分为十九大类，Part2的卡片分为五大类，Part3的题型分为九种，以方便考生分类掌握，举一反三。第三，四种方法。对于雅思口语考试的题目，书中讲解了四种不同的回答方法，即谚语答题法、细节答题法、因果答题法

本书基于英语专业硕士学位论文的自建学习者学术写作语料库，采用定量与定性混合设计方法，探讨非习语程式语的使用频率、结构类型和语篇功能对中国英语学习者学术写作语言产出的影响。本书探讨了硕士生在英语学术写作中的程式语使用整体特征和个体特征，深入分析了程式语的使用与学术写作复杂性、准确性和流利性的关系，并验证了写作的复杂性、准

《哈佛叔叔托福30天突破：英语长难句解密》以中英文逻辑差别为切入点，聚焦英文逻辑，梳理英文思维范式的英语学习工具书，是可以帮助雅思、托福、高考等多种英语考试应试者进行分数提升的宝典。《哈佛叔叔托福30天突破：英语长难句解密》以学科知识、学科词汇和基础词汇作为突破口，以阅读材料为媒介，融合词汇、复杂句分析、语法和学科知识

词汇的多维语义及句法搭配能力发展，一直是中国学生二语词汇习得的薄弱环节。本书以江苏和广东初高中、高职和大学生为观察对象，以英语词汇联想中语义和句法能力的发展为研究目的，从横截面量化对比到个案式质性聚焦，从无语境支撑到多语境覆盖，从观察单个词到解析双字词，将词汇习得与加工对接，将使用的词汇与表征的词汇进行对比，提出和验证

本书回顾了俄罗斯修辞学的发展历史，分析了俄罗斯当前社会的话语环境，论述了现代修辞学在信息社会中的意义，是一部在跨文化语境中对当前俄罗斯社会及文化转型条件下俄罗斯现代修辞学进行的宏观研究。全书分普通修辞学、专域修辞学和修辞教育教学三部分，分别论述了俄罗斯现代修辞学在社会发展进程中思想创新、职业建设、教育发展领域的功能和意