本书讲述：爱笑的毛乐乐突然不会笑了。好朋友们为了让她开心，轮番讲幽默故事，轮番做出多种滑稽、搞笑的动作。若是以往，她一定笑得前仰后合，甚至坐在地上。而现在，她不但不笑，一点笑的意思都没有，还说好朋友们幼稚、弱智。

本书讲述：四年级10班“女1号”是个“竞赛狂”。她突发奇想，组成10班“五朵金花组”，向四年级每个班的班长发出了“挑战书”，要挑战每个班最优秀的五名女生。

本书讲述：四年级8班要公开选举女生班长。最可能成为女生班长的米豆豆声明，不参加竟选。这让她的好朋友叶子、陶好、毛乐乐看到了希望。

本书讲述：陶跑变成了“拖拉”男孩儿，创造出两小时写了半个字的“奇迹”。课堂上安静不了两分钟，惹不到别人时惹自己；语文课拿数学书，数学课拿英语书，写作业时总爱把笔“大卸八块”，美其名日“修理修理”，听到一点别的声音总要看一会儿，即使什么都看不到也觉得好玩儿

本书讲述：暑假冒险夏令营组委会招募男生队员，麦小团和他的好朋友们都要参加。为了顺利通过测试，成为正式队员，他们制订了训练计划，每天按照计划刻苦训练。米豆豆和几位女生自愿组成“女神亲友团”支持他们的行动。

本书讲述：插班生熊大胖来自偏远的小山村，虽然他很有上进心，但是他仍然带来许多不良习惯。例如，从不刷牙、拿衣袖擦嘴、手脏了蹭衣襟、乱扔垃圾等。

本书讲述：以麦小团为首为难新来的美女老师的几名同学，被新老师灭了威风，于是开始跟新老师捣乱：上课装睡、故意打呼噜、躲猫猫、夸张地大笑、荒唐造句、搞笑作文、找碰儿抬杠。以叶子为首喜欢新老师的几位同学，同麦小团一伙儿针锋相对：课堂上公开反对，课后向家长告状。

作品真实地记录了当前农村家庭教育现状。作者用历史发展的眼光看待身边每一个鲜活的教育事实，没有刻意追究谁是谁非问题，字里行间无不透露出父母的教育智慧。这部书客观地展示了万宝强夫妇在教育孩子过程中艰难的抉择过程，并从孩子、父母、学校三个视角毫无保留地向世人剖析了当下孩子教育中亟待解决的问题。它就像一面魔镜，不仅能照出父母所

《诗词三百首》重在抒发作者对祖国美好河山的赞美和对祖国的热爱，同时是本诗词集中也收录了作者对英雄人物的赞美诗歌，特别是一些为国奉献的英雄人物。作者借诗词表达对新中国、新时代的无限热爱。书中也兼有少量的对事物的积极描绘诗词。

汉赋是汉代之代表文体，其生产消费贯穿有汉一代四百余年。赋家辈出，赋作繁盛，精彩迭呈，对后世文学影响至深。本文遵循马克思艺术生产的理论，用文献学的方法，从汉赋的生产者、生产工具及消费者等方面入手，展示汉赋生产消费的状况，探讨汉赋生产消费的动因，揭示其兴盛衰落的发展规律。