本书分为两篇,上篇由医者精神、西迁精神、抗疫精神等思政元素案例构成:下篇展现了教师在专业课程教学中如何运用思政元素的生动案例,这些案例在教学过程中发挥了良好育人的功能,在学生中引起了良好的反响。
本书以全国住院医师规范化培训结业考核和年度业务水平测试大纲为导向、以国家住院医师规范化培训细则为依据,结合具体临床病例题,覆盖全国住院医师规范化培训儿科专业结业考核和年度业务水平测试所有考点。书中详细解析了这两大考试的题型、考核要点和解题思路,具有适用性、实用性及针对性。
本书是关于2021年度中国科学传播发展状况的研究报告,对中国报纸、期刊、图书、广播、电视、互联网、电影、展览、科普活动、科学教育等方面科学传播情况及科学传播政策与科学传播理论进行了全面的综述和评价,并对中国科学传播事业发展提出若干建议。本书是中国科学院科学传播研究中心第二次编撰的关于中国科学传播的年度报告,内容丰富、观
本书将在阐达国家教育现代化发展对教育生态建枸的要求与挑战的基础上,系统论述“互联网+教育”对我国教育生态重构的意义与价值,分析跨区域同步教学重构教育生态的必要性与可能性。书中将就目前我国上的跨区域同步教学与教研共同体协同提升的探索实践,以大量丰富的资料,总结出了跨区域教学与教研的中国模式和经验,包括提炼有效经验、分析既
《面向未来的教学设计:原理、模式与案例》从宏观层面介绍了教学设计的理论基础、元素构成、主要模式,以及四种当前较为流行的教学设计,即基于问题的教学设计、基于研究的教学设计、基于证据的教学设计和基于理解的教学设计。在理论介绍的基础上,《面向未来的教学设计:原理、模式与案例》分别探讨以问题、研究、证据和理解为基础的教学设计模
在碳达峰、碳中和的背景下,研究市场型环境政策体系与绿色创新的内在机理及其优化路径具有十分重要的意义。本书基于制度理论、创新理论、波特假说等,沿着“制度—行为—绩效”的逻辑路线,采用文本分析、元分析、仿真研究等多种方法,着重开展了五方面的研究。根据研究结论,本书从单一政策工具和政策工具组合的视角,提出了完善推进绿色创新的
“十四五”规划指出“坚持创新在我国现代化建设全局中的核心地位,把科技自立自强作为国家发展的战略支撑”。创新是新发展阶段引领发展的第一动力,是建设现代化经济体系的战略支撑。本书深入探讨财税政策支持创新驱动发展战略的内在机理;实证考察财税政策影响基础研究、企业技术创新、科技成果转化、创新资源配置与综合集成的效应,揭示其作用
小康社会建设是一种战略国策,更是一种政策理念。小康社会与学习型社会有着天然的联系,二者相辅相成,互为因果、目标与动力,基于小康社会的政策理念背景考量中国学习型社会建设问题具有重要的战略意义和深远的历史意义。《BR》本书是作者多年来在学习型社会领域探究与思考的结果,其中有对学习型社会的由来、基本理论及国际背景的系统梳理,
围绕“传承老科学家精神弘扬新时代科学家精神”,讲好身边科技工作者科技报国故事。对于科技领域内外的各类读者具有价值所在与启发作用。读者可以从中体悟基层科技工作者坚定不移的理想信念与孜孜不倦的探索精神。
本书为辽宁大学出版社2012年初版《档案学概论》的第二版。在该版的基础上,本书突出了对档案学根本问题的解读和时代发展性的阐释,对整体结构进行了改造和完善,形成了“客体(档案)+主体(档案形成者、档案工作者、档案机构、档案利用者)+主体之于客体的管理活动(档案工作)+主体对客体的认识体系(档案学)”的总体结构。回答了有关