《客观知识:一个进化论的研究》是当代著名西方哲学家卡尔波普尔后期重要论著。这一时期,作者的研究重心从方法论扩展到知识的本体论地位问题,因而转到对世界的性质和结构以及整个宇宙进化的阐释。在本书中,他提出了著名的“知识进化论”和“三个世界”的理论,引起了世界范围的哲学家、科学家的浓厚兴趣和热烈争论,对我们研究西方科学哲学具
本书全面、系统地介绍了神奇的生物圈,内容包括生态系统、生物圈、生态平衡、微小的生命、保护动物、动物园惨案等。
中国人为什么要过年?文字是怎么创造出来的?为什么会有十二生肖呢?为什么十二生肖中没有猫?父母为什么要让孩子上辅导班?父母为什么不让孩子上网?为什么哪里有危难哪里就有解放军叔叔?写作业时妈妈为什么不让我用橡皮擦?……《来自中国孩子的1001问:生命人文》的第1宗旨,不在于解答多少个“为什么”,而是鼓励孩子发现问题、提出问
生态学是研究生物与生物之间、生物与环境之间的相互关系的学科,也是研究生物与其唯一的家园——地球之间关系的学科。《25堂生态实验课》对这些关系进行了介绍,并指出如果关系中的任何一个环节被打破或毁坏所产生的后果。一株杂草何时不是杂草?一只长耳大野兔在荒漠中如何生存?为什么山越高,气温越低?……了解了詹妮丝·范克里夫所著的《
叩头虫为什么逢人便拜?鸟类也有方言你知道吗?一种神奇的微生物竟以吃铁为生?听说过屁能调节血压的说法吗?想弄清这些生物圈里的秘密吗?打开书读读吧!《精彩生物圈》共分八章:第一章花草大观,第二章树木无奇不有,第三章奇妙的陆地动物,第四章探索水中生物,第五章千奇百怪说昆虫,第六章可爱的飞鸟,第七章微生物的世界,第八章人类真奇
《美丽海洋——中国的海洋生态保护与资源开发》一书由国家海洋局海洋发展战略研究所负责编写和审校。是国家出版基金资助出版项目、“十二五”国家重点图书出版规划项目“中国海洋”丛书中的一本分册。《美丽海洋——中国的海洋生态保护与资源开发》包括中国的海洋生态和资源、中国的海洋资源利用、中国的海洋防害减灾、中国的海洋环境质量、中国
《地球图书馆》丛书用精美的图片、丰富的内容,让青少年走进多姿多彩的大自然,了解生物的知识,踏上探索生物的旅程。《解码水下生物》介绍了水下生物的栖息环境、种类以及生活习性等方方面面的知识,让读者了解那片陌生而奇妙的世界。《解码水下生物》由王可编著。
通过阐述数学模型在生态学的应用和研究,定量化地展示生态系统中环境因子和生物因子的变化过程,揭示生态系统的规律和机制,以及其稳定性、连续性的变化,使生态数学模型在生态系统中发挥巨大作用。在科学技术迅猛发展的今天,通过《数学模型在生态学的应用及研究》的学习,可以帮助读者了解生态数学模型的应用、发展和研究的过程;分析不同领域
爱迪生曾说:惊奇就是科学的种子。李华金编著的《探索生命的起源》正是一套让人倍感惊奇、超酷超炫的科学书。《探索生命的起源》立足于21世纪的*科技发展成果,紧跟时代步伐,以独特的视角、生动的文字、丰富的想象力,全面阐述科学知识,揭秘复杂的科学现象,洞悉自然科学规律,让你领略到看似枯燥,其实很精彩、很有趣的科学。