本书主要以80年代最具有代表性的十余部二胡协奏曲为研究对象，通过对80年代前、后两个时期作品的研究，总结不同时期音乐语言与创作思维的特点，提炼整个80年代二胡协奏曲的风格特征，并结合80年代的历史背景，阐释该时期作品音乐内容、形式、观念的变迁与成因，最终客观评价其历史贡献与不足。

本书分为六章，其中理论常识四章，鼓谱练习两章。内容涵盖了陇东道情皮影戏打击乐器的介绍、演奏技巧与训练方法、传统传承方法、学校传承现状与教学方法探索、打击乐运用、记谱、练习实例等方面。全书根据学校传承的学习特点和学习习惯，采用“艺人+教师”的“双师教学”模式，将传统的锣鼓点子(经)转换为文字谱、字母谱、分行总谱、联合总谱

本书内容包含陇东道情唱腔音乐、唱腔传承与学习、唱腔技巧与艺术处理等4章15节，附加传统唱腔总谱、唱段角色对应表、唱词国际音标等内容。

本书讲述了中国传统音乐文化概述、中国民族音乐的文化特征、中国古代歌舞音乐等内容。

本书主要围绕声乐教学与音乐教育实践方面的内容展开论述，涉及丰富的音乐教育教学知识，主要探讨了高校声乐教学的发展现状以及解决问题的方法，还论述了高校声乐教学理论、综合声乐素质与专业声乐素质培养之间的关系，以及音乐教育理论与音乐教育的创新实践之间该如何进行转化的问题。本书是作者长期从事音乐教学和实践的结晶，在内容选取上既兼

本书通过全球化视角，探讨了传统音乐艺术活动在当今存在和发生的社会环境、生态环境下的发展方向以及对人类的影响，探讨了其包含的社会文化意义及在社会中的重要价值，同时也思考“非遗”保护及“非遗”保护语境下的音乐文化基因和开发，以及在新形势下的中国传统音乐文化的传承问题。本书先总论中国传统音乐的沿革及特性，再论述中国传统民间音

本书分别对视频中的声音类型，音乐的基本要素与视频形象塑造之间的关系、音乐与画面的互动模式进行了归类和分类，并通过各种不同类型的视频作品实例，分析了视频音乐设计中的音画观念与实践应用对视频作品中音乐设计制作的流程进行了介绍。

本书以钢琴教育教学理论与实践为研究对象，分别从多个维度对钢琴教育教学实践路径进行了探索，展现了音乐教育传承和无限的生命力，最后提出了我国高校钢琴教育教学的创新路径与对策。

本书主要对高校音乐教育教学的基本理论、发展历程、本质，以及高校音乐教育的转型做了简要介绍；并且阐述了高校音乐教育的发展，其中包括音乐教育的发展新理念、音乐教育的多元化发展及音乐教育发展的科学化；分析了高校音乐教育教学的开展方法，让读者对音乐教育教学的内容研究有了全新的认识；最后对高校音乐教育理念、高校音乐教学设计、高校

本套教材作者在多年钢琴实践教学的基础上，综合考虑钢琴教材内容的科学性、实用性和技术技能性，遵循课程标准，对原《钢琴》教材进行了修订，使本套教材的特色更加鲜明，内容更加丰富。本套教材分为上下两册，包含钢琴基础知识、练习曲、乐曲、歌曲伴奏等内容，在实际教学中，教师可根据学生的实际情况进行灵活选择，真正做到因材施教。本次修订