本套教程共三册，适用对象为初学二胡的儿童。此为教材第三册，教程特点：1.三册教程内容编写由浅入深，循序渐进，且各有重点，其中乐曲选用都为耳熟能详的经典曲目，望初学者在掌握演奏技术同时拓宽自身艺术视野；2.采用五线谱记谱法教授学生，不同于大多数教材一般使用简谱，填补了二胡初级教材在五线谱教育上的空白；3.每首乐曲都配有钢

本书为广东省音乐家协会所推出的社会艺术水平考级丛书之一，背靠音乐考级市场大环境，为单簧管考级作品集，共分为10个级别，不仅是考生学习单簧管的实用学习用书，也是单簧管教师在教学过程中的教学用书，亦可作为广大单簧管爱好者的娱乐消遣用途。考级曲目可分为音阶与琶音、练习曲和乐曲三个模块，其中1~5级主要面向的是处于单簧管启蒙阶

《小号考级作品集》是由广东省音乐家协会所组织开办的社会艺术水平音乐等级考试的配套教材。本书共分为十个级别，每级逐步提高训练水准与演奏难度。第1至9级各编有2个调性的大小调音阶与琶音、6首练习曲、6首外国乐曲与1首中国乐曲。第10级编有扩展型大小调音阶与琶音6首，8首外国作品与2首中国作品。其中第1至3级为面对小号初学者

什么是音乐？有人说是一种艺术形式，有人说是声音与时间的艺术，也有人说是用声音塑造形象的艺术……这些说法都没有错，但它们都是极其简要地、高度概括地或者说是十分抽象地在解释音乐。由于这种说法，许多人误认为自己不懂音乐，不敢谈论音乐，甚至把音乐放在一个高不可攀的位置上。其实，音乐是一种大众文化，是

本书主要内容包括：土地被解放了、宇宙之善、骄傲的丘比特、折断你的弓，扔掉你的箭、这个只爱自由的灵魂、多么美妙的声音、燃烧、多么残忍、我的胸膛里、终于冷静下来了、正如荆棘上的玫瑰等。

本书以素质教育为基底，以钢琴教育为导向，对素质教育下钢琴教育改革问题展开论述，详细介绍了素质教育下钢琴教学的改革方向和改革内容，引导读者了解中国钢琴教学理论及现状。试图厘清素质教育与钢琴音乐教育之间的关系，包括对素质教育的认识、音乐教育中的素质教育的体现、素质教育下当代音乐教育的目的、钢琴音乐教育中哲学思考与美学依据、

本书简要阐述了中国传统音乐的基础知识，包括中国传统音乐的历史、中国传统音乐的界定与属性、中国传统音乐的特征以及中国传统音乐的基本构成；深入探讨了中国传统音乐与美育的融入、中国传统音乐与文化自信培育、中国传统音乐与即兴创作教育、中国传统音乐传承与新音乐发展等方面的内容。

本书分为理论篇与实践篇两部分。现代筝曲具有源于传统而又承接现代音乐理论的特质，因此研究现代筝曲的创作理论，既要探讨传统筝曲对现代筝曲的影响，也要分析现代筝曲的作曲技法和演奏技法的具体细节，还要归纳总结出创作技法和演奏技法之间的相互影响，找出其规律。因此，本书在理论篇中先是分析了古筝的乐器构造与性能、古筝的演奏基础与方法

本书对高校音乐教育体系构建进行了探究，介绍了高校音乐教育基础知识，指出当前高校音乐教育存在的问题，并提出问题的解决策略；结合高校音乐教育经验，梳理了高校音乐教育理论(建构主义理论、素质教育理论、心理学理论与以人为本理论)；探讨了高校音乐教学创新问题，指出了信息时代高校音乐教育应该做出改变的事实；重点分析了高校音乐教育与

本书简要阐述了小提琴、中提琴、大提琴、低音提琴的基础知识；而后深入探讨了小提琴演奏艺术与教学、中提琴演奏艺术与教学、大提琴演奏艺术与教学以及低音提琴演奏艺术与教学等方面的内容。