本书以高师声乐教育的发展为线索，从宏观的教育思想出发，在对整体高师音乐教育进行研究分析之后，着重强调了在大的全球化背景下，我国高师声乐教学应有目的的具体实施。在内容上主要探讨了高师声乐教学的相关理论，明晰了新时代我国高师声乐教学的创新型教学理念，分析了声乐教学技巧，提出了高师声乐教学方法，探讨了高师声乐教学审美观的塑造

中国民族弹拨音乐历史悠久，源远流长，对其传承与审美进行研究，是促进其新时代发展和推进我国“文化强国”建设的应有之义。本书首先简单介绍了中国民族弹拨乐器类型，然后对古琴音乐、古筝音乐、琵琶音乐等具有代表性的民族弹拨音乐进行细致而深入的研究，具体研究内容包括：音乐风格与特点、音乐发展进程、演奏技法、丝绸之路沿线传播和经典音

本书是一本声乐专业知识普及类读物。全书主要围绕国家精品课程声乐慕课“美声之林”的建设和其中涉及的声乐专业知识问答两方面展开写作。第一部分主要围绕声乐慕课的建设写作，包括《有那么一群人》《美林之声第一课演唱嘉宾》等文章，从一定层面上分析了声乐MOOC学习动机的情感体验满足理论、自我实现需求理论，归纳了声乐MOOC学习动机

伴随着我国教育的发展和教育体制改革的深入，教学模式的改革和创新成为各学校提高教学质量的重要手段。其中声乐专业教学也需要顺应改革的趋势，打破传统的单一固定教学模式，构建新的声乐教学课程理念，以促进声乐教学的发展。本书从学校声乐教学理论介绍入手，针对声乐教学基础与实践要点、声乐艺术的多元化进行了分析研究；另外对声乐教学模式

20世纪初，在西方古典音乐的影响下，中国开始了歌曲艺术的研究。本书共十章，先从中国艺术歌曲的概念出发进行论述，对艺术歌曲的美学研究，包括中国艺术歌曲创作、演唱等相关研究领域，并按照中国艺术歌曲的发展历史，对某一作曲家、某一作品和题材类型进行演唱分析研究，体现出中国艺术歌曲的民族性。本书重点对歌曲艺术欣赏及其美学内涵做了

萨克斯在现代流行轻音乐中大量使用，古典音乐中也常有出现。本书正式以萨克斯为研究对象，首先对该乐器的构造、类型、选购进行了简单阐述，然后萨克斯艺术的发展与流行进行了介绍，继而重点探究了萨克斯的演奏技术、作品处理与表现等内容，最后对萨克斯的教学与实施进行了分析。本书结构严谨，内容丰富，脉络清晰，理论联系实践，是一部值得出版

为了响应党和国家关于传承发展中华优秀传统文化的精神，《义务教育艺术课程(2022年版)》音乐组组长、中国音乐学院刘沛教授，上海音乐学院图书馆馆长、原音乐教育系主任余丹红教授和深圳大学音乐舞蹈学院康和教授共同策划，精选九年义务教育语文教材的古诗词，由康和教授担任主创，创作编写了以“古诗新曲——唱响语文古诗”为主题的31首

本书主要收录张家川花儿词曲两百多首，共分为两部分：第一部分为“传统花儿”，收录流传于张家川地区的传统花儿词曲五十多首；第二部分为“新编花儿”，收录张家川地区近年来新创作的花儿歌词。张家川花儿唱词结构严密、曲调高亢嘹亮、歌声悠扬，内容丰富、形式多样，从侧面映现着生活在张家川县域内人民的内心世界，是当地群体历史渊源、生活方

本书基于对当代音乐发展历史脉络与当代音乐教育发展趋势的梳理，通过分析钢琴教育教学的目的、意义与理念，对钢琴教育教学中的聚合思维、批判性思维、互联网思维与思维训练进行了逐一探讨。全书通过探索高师钢琴教学体系改革方向，着重对高师钢琴演奏与伴奏、高师钢琴舞台表演与艺术表现的教学内容进行了详尽研究。本书视角独特、观点新颖、论述

本书分为上下两个篇，共9章内容，上篇为：声乐演唱知识与技巧，下篇为：教学曲目与演唱分析，共80首教学曲目，包含中外艺术作品还有国内外歌剧咏叹调等经典作品。本书特色是每一章节都明确了学习目标、扩展能力目标并涵盖课程思政引导及知识拓展内容，更好地提高学生的学习技能，教程中所选曲目广泛，也能被不同层次、不同水平的声乐学生所接