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本书整理了自2000年以来学习科学领域的新进展，包括相关研究者对“人是如何学习的”所建构起来的许多发现，向读者介绍了促进深层学习(DeepLearning)的方法，这些方法建基于学习科学，目的是设计新的学习环境以帮助人们更加深入和有效地学习，以便让读者可以应用它来设计建立在信息技术支持和学习科学基础之上的教与学，使教育

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