本书是一部系统研究大提琴艺术与民族化发展的学术著作，介绍了大提琴的起源与早期发展、阐述了大提琴在欧洲音乐史上的地位、梳理了大提琴艺术传入中国的过程，并作为本书的研究背景。并且，介绍了中国大提琴艺术的代表人物、重要作品，以及中国大提琴艺术家在国内外音乐舞台上的表现和影响。实践方面，本书分析了中国大提琴艺术在民族化发展中的

本书为建国75周年的主题出版物，针对合唱爱好者，歌咏、抒发爱国情怀。选取了6首人民喜闻乐见的歌曲改编成各类合唱形式，是一本能让合唱者迅速掌握合唱要诀的实操性图书，包涵了指挥合唱的知识要点。简谱记写，五线谱伴奏部分单独成册。每首乐曲后附有难点和排练提示。叶韵敏，上海爱乐合唱团艺术总监、指挥。叶韵敏在多年的艺术生涯中，先后

本书对多个维度的音乐教育进行了深入剖析，特别注重对中国音乐教育的社会历史环境、基础教育改革、新使命等方面的研究，以及对音乐教育跨学科与专业融合、教学管理与课堂质量提升、教育内容变革等方面的全面思考。从内容上看，强调基于AI-TPACK理论的师范生人工智能素养培育，体现了对于当代人工智能技术发展的关注，这是在数字化时代背

全书分为七个板块，对民族管弦乐润腔问题进行了分析研究，其方法立足于中国传统文化理念，从润腔技法的风格本质揭示了听众熟悉而又印象深刻的基本原理。同时，作者通过比较分析找到了民族管弦乐的思想方法与规律认识，对推动民族管弦乐艺术发展有着积极意义。

本书以音乐为基底，以音乐教育与琵琶教学为导向，对音乐教育理论与琵琶教学实践进行论述。书中简要介绍了音乐教育，引导读者对音乐教育、音乐教育的目标与任务、音乐教育的发展历程有一个初步了解。综合阐述了音乐教学的原则和方法，对现行的音乐教学原则和音乐教学方法进行整体梳理。详细论述了音乐教育理论的发展与实践，试图掌握音乐教学理论

本书收录了小提琴考级第1-4级的曲目。每一级包含音阶与琶音、练习曲、协奏曲、中外乐曲四部分。

本书在结构框架上主要分为三个部分：第一部分为西洋乐器，内容包括西洋乐器的构造、音色、演奏技术、特殊演奏法及在实际创作中的应用。该部分论述所列举的谱例除西方经典作品之外，均为较新颖的中国现当代作品片段；第二部分为中国民族乐器，内容包括民族管弦乐队中常用的中国民族乐器构造、音色、演奏技术及特殊演奏法等。文中所列举的谱例除中

本书共收录了18首笙作品。其特点是：多样性、实用性及创新性。所谓多样性，指的是作曲家和内容的多元化，有来自中国、新加坡、德国等地的老中青三代作曲家，内容包含古代历史、哲学思想、地域风俗、戏曲艺术、文学题材等。所谓实用性，指的是本书收录的作品可用作教学、演出、比赛等多个场合，且难度有一定的差异，可适用于不同阶段笙演奏者的

本书分为六章，内容包括：听见传统：弦外之音、触摸传统：体物知声、表演传统：以乐为礼、学习传统：聆听、记忆与创造、延续传统：地方乐社、再现传统：丝竹与民乐的双重变奏。

本书精选了作者演唱的原生态六盘山花儿约1500首。书稿分类搜集整理了对唱花儿和单唱花儿，从《爱慕》《热恋》《相思》《忠贞》《变故》《苦难》《幸福》《经验》八个方面以不同角度审视了六盘山花儿。