本书系"临床检验技术与应用"系列中的一个分册。全书共包括三个部分。第一部分介绍智能化分析仪，检测原理。第二部分介绍质量管理，介绍规范与标准（ISO15189）；临床智能化测技术全面质量管理体系建立与实施；以CANS智能化应用说明为依据，进行解释和案例分析等；智能化检测系统建立与应用，如校准、溯源、验证等。第三部分介绍智

儿科护理是研究小儿的生长发育、儿童保健、疾病防治和护理的一门临床专业学科。任务是让学生树立"以人的健康为中心"的现代护理理念，掌握儿科护理的专业知识和技能，为小儿进行整体护理，促使小儿的身心健康。设计思想：以"职业行动导向"为指导，根据护理行业新标准，依据护理专业人才培养方案，融合课堂教学与临床实践，体现整体护理观，并

"本书是全国学校急救教育试点工作配套教材。本书根据红十字救护员证考核要求，以任务情景为载体，组织理论知识和实训技能，同时辅以中国红十字总会训练中心在线课程。本书共九个模块，分为必修和选修两部分，其中必修部分包括走进应急救护，心肺复苏，气道异物梗阻救护，创伤救护，应急救护的管理、心理援助和法理。选修部分包括常见急症救护，

《基础护理学教学创新实践》主要探讨基础护理学教学中的问题，旨在改进教学方法，提升教学质量。其内容生动、具体、实用，在融入新的教学理念，力求严谨的同时，还注重与时俱进，在结构设置上努力做到流程清晰、通俗易懂、突出实用性，并采用新颖、统一的格式化体例设计，特点鲜明。《基础护理学教学创新实践》适合专职教师、临床护理人员、护理

《护理礼仪与人际沟通》是护理专业一门必修的人文课程。内容主要从护理人员的仪容礼仪、举止礼仪、服饰礼仪、语言礼仪、工作礼仪、生活社交礼仪、多元文化习俗礼仪、人际沟通的概念、融合技巧等方面介绍了护理工作人员应当具备的掌握的礼仪常识及人际交往中的沟通能力的技巧。在相关章节中不但设计礼仪实践技能，而且还设计了相应的沟通能力训练

随着临床大力推广以病人为中心的护理及优质护理，与硬专科技术相辅相承的心理护理软技能，已成为评价护士工作满意度及护理质量的重要指标。但临床护士对如何在实践中开展心理护理和人文关怀仍感胜任力不足。编者认为，心理护理贯彻于患者疾病照护全程，作为整体护理一部分，是提升所有专科患者照护品质必须掌握的软技能，有必要成为护理学专硕研

本书较全面地阐述了各个专科疾病的护理常规，分别简要介绍了各病种的定义、症状和体征，重点介绍了常见病的疾病概述、临床表现、护理诊断、护理评估、护理措施等内容，主要包括内科疾病的护理、外科疾病的护理、妇科疾病的护理、儿科疾病的护理等内容。临床护理学是现代医学的一个重要分支，随着医学科学的迅速发展和医学模式的转变，临床护理的

本书书稿是由长期工作在临床一线的护理医务人员结合自身多年的临床护理工作经验，总结归纳的临床常见疾病和多发疾病的护理知识。内容包括呼吸系统、神经系统、循环系统、消化系统、内分泌系统、泌尿系统以及常见急症等常见疾病的护理要点、护理措施等，同时对护理管理的知识进行了总结和归纳，并融入了近年来护理学的新技术和新方法，突出本书的

本书系统阐述了临床护士必须具备的基本素质要求、必须掌握的基础和专科护理作规范，包括内科护理、外科护理、急危重症护理、妇产科护理、儿科护理、中医科护理，每项作分别从目的、注意事项、情景对话、作流程、评分标准进行阐述，直观明了，贴近临床。本书实用性、可作性，可作为每位临床护士的工具书。本书还重点论述了临床常见疾病的基本理论

本书首先介绍了临床常用的基础护理操作及护理知识，然后对口腔疾病护理、手术室护理配合、神经外科疾病护理、感染科疾病护理、公卫护理等临床常见疾病的护理操作技术和护理操作规范、护理要点进行了全面、系统的理论化阐述，并与临床护理工作相结合，为临床常见疾病的护理操作常规提供了更为科学、合理的依据。全书体例清晰，结构合理，内容具有