本书为一部学术专著。在全球化的浪潮中，民族文化的传承与发展面临着前所未有的挑战与机遇。美育，作为培养个体审美能力和审美情感的教育，其内涵和外延在不同文化背景下有所差异。音乐教育作为美育的重要载体，其特殊性在于它能够通过情感语言和通感联觉，激发个体的情感共鸣和创造力。民族音乐不仅承载着丰富的民族文化，也是连接不同民族心灵

本书介绍了法国艺术歌曲的发展历程，介绍了对法国艺术歌曲做出巨大贡献的作曲家和演唱家，系统讲述了法语语音的发音规则，同时讲解了法语演唱的重、难点。书中遴选了部分法语艺术歌曲声乐作品以辅助学生学习和演唱，每首作品都附有歌词跟读，以便学会学习和自查发音。本书的编写，旨在使学生在演唱中熟练地掌握法语语音特点以及法国艺术歌曲的艺

“视唱练耳”是针对大学生对音乐知识的需求开设的一门音乐课程，很多学生喜欢音乐却不懂音乐知识，而视唱练耳就是非常重要的音乐启蒙课。本教材一共九章，每一章分为乐理、视唱和练耳三部分，编写原则兼顾综合性、实效性和循序渐进性。乐理主要内容包括“音”“音高”“音值”“节奏”“节拍”“装饰音、常用记号”“音程”“和弦”等基础知识，

歌剧《钓鱼城》是重庆市歌剧院和重庆交响乐团近年推出的一部精品力作。该剧获奖颇丰，作品以西洋大歌剧形式为手段，以反映当今中国对“和”的共同关注为中心，“以人为本”“以和为天”为主题，以七百多年前的重庆合川钓鱼城历史为依托，站在整个中华民族的立场上，用大格局观、大历史观、大文化观来艺术地塑造人物和事件。本书是《钓鱼城》歌剧

顾梅羹先生的《中国音乐史》约成书于1919年，是20世纪以来完成最早的一部中国音乐史著作，当时由山西育才馆石印线装成书，后几经磨难，几乎遗失。全书分为五编四十四章，分别为“绪论”“上古音乐”“中古音乐”“近古音乐”“近世音乐”。绪论部分主要论述音乐系统、音乐与政教和文学、音乐的分类以及音乐史上的时代区画。上古音乐从黄帝

本书共分九章，以竹、丝、金、石、匏、土、革、木八音为纲分述。首章叙引乐之器麾；第一章叙竹属，计有黄锺管、凤箫、洞箫、龙笛、篪五种；第二章叙丝属，计有琴、瑟二种；第三章叙金属，计有镈钟及镈钟虚、编钟、镛钟三种；第四章叙石属，计有特磬及特磬虚、编磬及编磬虚二种；第五章叙匏属，计有笙一种；第六章叙土属，计有壎一种；第七章叙革

本教材共十个单元，每个单元用“导语”来引导学生学习的主要内容，用“学习导航”来提示学生学习重点，为加强实践环节，各单元结尾都附有“想一想”和“做一做”，帮助学生做好课后巩固。在内容上本教材根据学前教育专业学生的特点，对传统的乐理教材的内容重点进行调整，加大了简谱的学习内容。如第二单元记谱法中就加入简谱的学习，后三个单元

本书是面向高等职业院校教育类专业的音乐基础课教材。本教材力求体现体系完整、内容丰富，在形式上采用理论讲解与实践训练相结合的形式，全书共分为：基本乐理、视唱练耳、声乐基础、音乐鉴赏基础等几部分。本书在注重理论的基础上，突出了实践的重要性。基本乐理和视唱练耳较详细地介绍了音乐的基本要素、结构，在讲述相关理论知识的同时，结合

本书系统地阐释了声乐的基础知识、基本技能训练与声乐教学。首先，分析了声乐基础知识，引导读者对声乐歌唱有一个基本的了解；其次，分析了声乐歌唱的基本生理机理，以及声乐歌唱基本技能训练，使读者可以理论与实践结合，更加深层地掌握歌唱理论与技能；再次，选取声乐作品做出分析和演唱提示，所选曲目兼顾中外、古今、现代与传统，可提升学生

本书试图找寻钢琴艺术史这门科目的多个侧面，结合重要历史人物与现当代著名演奏家、权威的音频资料与视频资料赏析相配合，同时不仅局限于钢琴音乐的有限领域，尽可能的把钢琴艺术延伸到相关的其他乐器或其他门类艺术里面，从而对这门课的专业学生或业余爱好者起到一个更为立体与切身的引导作用。本书从中世纪键盘音乐的起源开始，至20、21世