本书为教育bu人文社会科学研究项目成果。主要内容包括我国体医深度融合的理论研究，我国体医深度融合的实证研究，国外体医深度融合经验，我国体医深度融合的协同原则、机制与模式以及推进路径，不探讨具体医学知识。 本书构建了我国体医深度融合协同推进评价指标体系，探讨了该评价模型的实用性与科学性，为我国体医深度融合协同发展进行科学

本书包括总报告、专题报告和地方经验与案例三个部分。总报告围绕完善医药卫生服务体系、深化以公益行为导向的公立医院改革、完善医疗保障制度、推进医药领域改革和创新发展、健全公共卫生体系、发展壮大医疗卫生队伍、加强医药领域综合监管效力等2023年度医改重点领域，系统、科学、客观分析各领域主要进展、成效及问题。专题报告围绕医疗、

本书由总报告、健康环境篇、健康社会篇、健康服务篇、健康文化篇、健康产业篇、健康人群篇7个部分组成。“总报告”部分对2023年健康北京行动的发展状况、策略及成效进行了全面梳理；“健康环境篇”聚焦北京市在推进花园城市建设、共享单车治理、城中村改造等方面的现状与策略；“健康社会篇”从老年人异地养老意愿、医防融合、食品安全风险

印度是英帝国最为重要的卫生医学科学知识生成地与“实践基地”，也是英帝国各殖民地与自治领中最早开始仿效宗主国推广公共卫生治理措施的地区。本书立足于英帝国公共卫生治理体系及帝国知识交流网络，以英国殖民统治时期印度公共卫生治理措施及其影响为主要研究对象，内容涉及殖民公共卫生组织机构框架、医学思想流变、城市供水及排污设施建设、

“学前儿童卫生与保育”是学前教育专业的一门专业核心课程，其基本理论与实践知识与幼儿园的工作需求密切相关。编者希望学生通过学习本教材，具备正确的健康观念，熟悉学前儿童生理解剖特点以及身体发展的规律，掌握有关营养学、心理卫生、常见疾病预防与处理、急救措施等学前儿童卫生与保育的基本知识，并在幼儿园保教活动中能够运用相应的知识

本译著系统地介绍了健康行为理论的基本概念、原理及其在公共卫生实践中的应用。书中详细探讨了以下三部分内容：理论概述、公共健康研究和实践的概念和理论，以及公共健康研究与实践的理论应用，旨在为公共健康领域的专业人士和学生提供理论指导和实践参考。

随着时代的进步，家长对儿童营养知识的需求日益加深，他们渴望给予孩子最健康的饮食，寄望于饮食帮助孩子有良好的生长发育，预防和治疗儿科疾病。本书聚焦于腹泻、便秘、肥胖、食物过敏、喂养困难、龋齿6大类儿科常见问题，邀请一线儿科临床营养师深入剖析每一种问题背后的营养奥秘，提供量身定制的营养治疗方案。我们将与各位家长一起探索，如

本书分为全球健康与经济发展、人类健康与低碳经济、医疗创新与数字医疗三大主题，集中展现健康、医疗、低碳、气候变化、养老、经济发展等领域的重点议题、前沿观点和最新发展，为受新冠肺炎疫情影响的医药卫生创新发展与绿色低碳经济转型提供启示与思路。本书由北京大学刘国恩和秦雪征教授及团队组织编写，收录了韩启德、林毅夫、赵耀辉、雷晓燕

本书是一部国内原创的心理类书籍。讲述的是跟随着时间的脚步，遵循着二十四节气进行心灵疗愈从而自我成长的故事。本书将二十四节气与现代心理学智慧巧妙融合，运用心理学的知识和技术，按照春、夏、秋、冬四季自然的运转规律，对人们的生活行为和内心状态进行优化，旨在通过深入探索每个节气的自然变化、人文习俗及其背后的文化意义，引导我们与

本教材是高等职业学校“十五五”规划临床医学专业新形态教材。 本书围绕国家基本公共卫生服务项目涵盖的内容，共五章，分别为绪论、全人群的基本公共卫生服务项目、重点人群的基本公共卫生服务项目、面向患病人群的基本公共卫生服务项目和卫生计生监督协管。 本书可供临床医学、预防医学、公共卫生管理、护理等专业使用，也可作为