新编马克思主义哲学原著选读

《马克思历史决定论内在融贯性研究》围绕揭示马克思历史决定论内在融贯性这一主题，分十五章内容展开：第一章，解析本项研究依赖的基础性前提性问题。第二章，通过揭示马克思历史决定论存在的融贯性“裂隙”，确证研究该问题的必要性。第三章，考察历史决定论内在融贯性问题研究史，弄清该问题的历史脉络。第四章，梳理马克思历史决定论所依托的

该教辅依据**指导教材《*思想和中国特色社会主义理论体系概论》(2018年版)并结合四川省高职院校学生实际编写而成，系统介绍了*思想、邓小平理论、三个代表重要思想、科学发展观和*新时代中国特色社会主义思想的学习要点。内容涵盖*思想及其历史地位、新民主主义革命理论、社会主义改造理论、社会主义建设道路初步探索的理论成果、邓

生态危机作为现代社会需要共同面对的挑战，是当代学术界的研究热点。《生态危机的哲学批判》基于马克思现代性思想视角探讨生态危机问题，通过梳理和挖掘马克思的思想中蕴含的生态思想和生态危机批判理论，并结合现代实践探讨产生生态危机的社会根源，探索走出生态危机的路径。马克思现代性思想中蕴含着丰富的生态思想。马克思通过对资本现代性的

精神生产是马克思主义唯物史观的一个重要范畴，精神生产理论在马克思唯物史观形成中具有重要地位，马克思通过精神生产理论阐明了其唯物史观，又通过唯物史观科学化其精神生产理论，对精神生产研究贯穿了马克思理论体系的始终。当代中国社会转型与全球化的发展趋势及知识经济的背景下，中国社会精神文化生产领域面临着新的问题和挑战，需要在新的

*在《论持久战》中明确指出抗日战争是持久战、*后胜利是中国的，阐明了中国共产党关于抗日战争的正确主张与战略方针，有力地驳斥了亡国论和速胜论，极大地增强了中国共产党人和中国人民坚持抗战的信心，为动员全民族坚持抗日战争，夺取抗日战争胜利，发挥了极为重要的作用，树立了创造性地运用马克思主义哲学研究和指导战争的光辉典范。《论持

本书是作者多年思考和积累的结果。书中阐述了马克思主义的基本特征和马克思主义在21世纪中国的创新机制；探讨了中国特色社会主义的三个自信，特别是文化自信和学术崛起；考察了思想政治教育的机遇与挑战及其应对策略；探寻了思想政治教育研究的新视角，比如思想政治教育的主渠道与微循环、科学研究的育人作用，以及思想政治教育的话语转换等。

以问题激活《宣言》，让《宣言》走向时代。立足文本，面向现实，以独特话语重新解读阶级、资产阶级、无产阶级、中产阶级、阶级斗争、世界历史、社会主义、共产主义、私有制、联合体、革命、共产党人等关键词，写出新观点、新见解、新结论，解答我们的时代问题和思想困惑。这本书不是《宣言》的导读版、简化版、通俗版，不是照着讲的作品，而是接

《*思想和中国特色社会主义理论体系概论》是高校公共思想政治理论教育的必修课，该课程以马克思主义中国化为主线，以中国化的马克思主义为主题，以中国特色社会主义建设为重点，对于当代大学生系统掌握马克思主义中国化理论成果的基本原理，增强对中国特色社会主义的理论自信、道路自信、制度自信、文化自信，坚定不移地在党的领导下，为中国特

《马克思在伦敦：艰辛的辉煌》从不同的角度切入主题，通过一系列短小的故事文章展现了马克思曾经生活的那个时代。书中力求再现当时的氛围和环境，并附有一些当时的绘画和版画。通过这些图片，读者能更形象地了解1848年欧洲革命的街垒战，1871年巴黎公社运动的喧嚣场景，以及当时伦敦的房屋街道样貌。此外，图片还展示了当时伦敦工人阶级