本书共16章，围绕“生命教育”的主题，从哲学探索、自然和谐、民族精神、中华文明、艺术美学等多个维度进行了深入探索与阐述。在“感知生命”课程方案的引领下，大学生们将亲身接触自然，汲取人文历史积淀，体验生命成长，感受生命力量，领悟生命之美。通过农技农艺实操、采摘体验等，大学生将与自然互动，逐步建立对生命的敬畏与爱护。这些生

进化论以拉马克、达尔文为先驱，认为生物的多样性来源于进化。该学说从提出到现在，已经快两百年了。关于进化的原因，依然众说纷纭。DNA突变、自然选择、遗传漂变会引起生物的进化，这已经是公认的事实。但越来越多的生物学家认为，这些解释并不适用于所有的进化现象。由此可见，进化论仍是一门发展中的学科。《给孩子讲进化论》收入的190

海洋生物活性物质及制备技术

《普通生物学》前两版广受欢迎，被众多高校用作教材，先后获评中国石油和化学工业优秀出版物奖和山东省一流教材。第三版入选石油和化工行业“十四五”规划教材，编写中在着重考虑基础性和系统性的同时，还考虑了相关内容与专业后续课程的关联性，以及内容的先进性。全书包括七部分十八章，以现代大生物学由微观到宏观作为编写主线，由生物的基本

《生物进化的历程》是一部阐述生物演化历史的科普读物。本书从地球生命的起源讲起，追溯了早期单细胞生物的诞生及其向多细胞生物的演化过程。随后，书中详细介绍了寒武纪生命大爆发、古生代鱼类向两栖类的过渡、中生代恐龙的兴衰，以及哺乳动物在新生代的崛起。达尔文的自然选择理论贯穿全书，解释了物种适应环境、分化与灭绝的机制。20世纪以

本书系统介绍了图们江流域水生生物图谱，包含藻类、原生动物、轮虫动物、枝角类动物、桡足类动物等17门、64纲、153目、334科、403属千余种水生生物，从物种细胞组成、特征及生境等方面进行介绍，每个物种都配有照片便于辨识，是目前比较全面和系统介绍图们江水体水生生物和水生态状况的专业书籍。可以作为相关专业教师、科研人员和

生命之树是存在于许多古老文明中的概念，而达尔文在《物种起源》中赋予其所有物种通过它相互关联的现代含义。科学研究方法和技术的革新，使得生物多样性的登月计划构建包含约230万个已命名物种的完整的生命之树得以完成。本书回顾了生命之树概念的发展，结合最新的图解系统进化关系树的构建方法，阐释了生命之树在药物研发、疾病治疗、作物改

本书带领中小学学生进入了奇妙的生物世界：成语鼠目寸光常用来形容人目光短浅、缺乏远见，但老鼠的视力真的只能看到几寸范围内的物体吗？当我们睡觉时，大脑在做什么，也在睡觉吗？从披甲猪身上，我们得到了哪些仿生学启示？1亿年前昆虫界的伪装者是什么样子的，它们有什么生存智慧？……这些问题的背后，都隐藏着

随着社会经济发展和人类活动加剧，外来物种入侵形势日趋严峻，已成为国家生态安全和生物安全的重要威胁，对外来入侵物种的科学管理和有效防控成为亟待解决的科学问题和维护国家生态安全的重要需求。本书根据江苏省淡水水产研究所多年来对江苏省外来水生生物的监测和研究结果，以及对常见的外来水生生物进行的收集和整理工作，并结合相关资料，对

爱因斯坦曾说过:我想知道上帝是如何创造这个世界的……我想知道他的思想。从某种意义上讲，这本书正是对这个问题的回答。知名天体物理学家马里奥·利维奥和2009年诺贝尔生理学或医学奖得主杰克·绍斯塔克合作，结合物理学和生物学的前沿发现，解答了关于生命起源的两个最基本问题