本书概述了博物馆的概念、构成要素、特征与功用，并介绍了博物馆的类型，进一步探讨了博物馆的社会教育与教学职能，分析了博物馆职能的转变及其教育活动的深远意义，着重讨论了博物馆的教育理念与特色，以及如何将学习理论与教育实践相结合。书中还系统阐述了博物馆教育工作职责、策划管理模式，以及基于参观阶段的教育项目策划与实施，对宣教讲

本书主要内容包括：数字时代图书馆的基本理论、数字图书馆技术架构与平台建设、数字资源建设与整合、智慧图书馆服务创新、多元化服务模式探索、图书馆空间再造与社区融合、用户参与与共创共享、图书馆员的角色转型与能力提升等。本书旨在为读者提供一个全面、深入的视角，理解数字时代图书馆的建设与多元化服务，促进图书馆事业的持续发展与创新

本书主要内容包括：数字化时代媒体融合的理论基础、数字化时代高校媒体的受众特征、高校媒体融合的技术支撑、高校媒体融合的内容创新、高校媒体融合的渠道拓展、高校媒体融合的管理体制创新、高校媒体融合的人才培养等。本书旨在深入探讨数字化时代背景下，高校媒体如何适应新环境、迎接新挑战，通过媒体融合策略实现转型升级和创新发展。本书内

本书聚焦海外知名人士对于全球发展倡议、全球安全倡议、全球文明倡议及“一带一路”倡议、人类命运共同体理念等“中国倡议”的解读、评价，从倡议综述、大使访谈、专家观点三个版块入手，以海外政商学界高端人士对中国相关议题的深度解读和访谈为主要内容，通过与他们的深度交流，以国外受众熟悉的语言和方式解读中国理念、传播中国智慧、阐释中

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本书是一部指导外宣工作的具有实践意义的学术专著，是对“全球文明倡议”这一习近平文化思想的重要组成部分和最新成果的解读和阐释。本书基于对习近平文化思想的系统研究，结合实践成果，在深刻理解“全球文明倡议”的内涵要求的基础上，从核心内涵、历史脉络、理论创新、方法创新、实践创新、效果提升、能力提升等八个部分对“全球文明倡议”及