本书从陕北民歌概述出发，介绍了陕北民歌的演唱技巧，探讨了陕北民歌的演唱实践，并深入分析了陕北民歌的教学指导。主要内容包括：陕北民歌概述；陕北民歌的演唱技巧；陕北民歌的演唱实践；陕北民歌的教学指导。

本书稿系一部少数民族合唱教材。本套合唱教材以曲式结构为纲，选用了不同少数民族数量不等的传统民歌，从一部曲式起，再进单二部曲式，单三部曲式，复二部曲式，复三部曲式，通过多声部的不同合唱形态，记录了不同少数民族的习俗、生活、劳动、爱情、历史等，是对各少数民族留给其后人宝贵的音乐类非物质文化遗产的继承，更是了解不同少数民族久

本书稿系一部少数民族合唱教材。本套合唱教材以曲式结构为纲，选用了不同少数民族数量不等的传统民歌，从一部曲式起，再进单二部曲式，单三部曲式，复二部曲式，复三部曲式，通过多声部的不同合唱形态，记录了不同少数民族的习俗、生活、劳动、爱情、历史等，是对各少数民族留给其后人宝贵的音乐类非物质文化遗产的继承，更是了解不同少数民族久

本书稿系一部少数民族合唱教材。本套合唱教材以曲式结构为纲，选用了不同少数民族数量不等的传统民歌，从一部曲式起，再进单二部曲式，单三部曲式，复二部曲式，复三部曲式，通过多声部的不同合唱形态，记录了不同少数民族的习俗、生活、劳动、爱情、历史等，是对各少数民族留给其后人宝贵的音乐类非物质文化遗产的继承，更是了解不同少数民族久

本书稿系一部少数民族合唱教材。本套合唱教材以曲式结构为纲，选用了不同少数民族数量不等的传统民歌，从一部曲式起，再进单二部曲式，单三部曲式，复二部曲式，复三部曲式，通过多声部的不同合唱形态，记录了不同少数民族的习俗、生活、劳动、爱情、历史等，是对各少数民族留给其后人宝贵的音乐类非物质文化遗产的继承，更是了解不同少数民族久

本书稿系一部少数民族合唱教材。本套合唱教材以曲式结构为纲，选用了不同少数民族数量不等的传统民歌，从一部曲式起，再进单二部曲式，单三部曲式，复二部曲式，复三部曲式，通过多声部的不同合唱形态，记录了不同少数民族的习俗、生活、劳动、爱情、历史等，是对各少数民族留给其后人宝贵的音乐类非物质文化遗产的继承，更是了解不同少数民族久

“名师教名曲系列——钢琴作品分级教程”是由多位星海音乐学院、中央音乐学院、上海音乐学院的钢琴系教授、音乐学教授共同完成的钢琴作品集。其难度与业余钢琴考级难度相对应，共有十个级别，分为十册。每册图书的内容分为乐谱与文字，其中文字内容包含演奏提示、音乐史，从第五册开始又增加了作品分析这一部分，为各位琴童提供全方位的指导。作

林耀基教授，中国杰出的小提琴演奏家及教育家，曾师从小提琴大师马思聪及杨柯列维奇深造音乐。他的教学成就卓越，成功培养出多位国际小提琴比赛获奖者，如胡坤、薛伟、李传韵和杨天娲等，被誉为“采矿大师”和“冠军教授”。林耀基的教学法以爱为核心，强调音乐之美源自人的爱，通过音乐唤醒学生的情感，激发他们对艺术的热爱。同时，他的教学法

《记谱不是音乐》一书汇集了作者从艺几十年来在早期音乐的理解和表演上的心得和经验。这些经验不仅仅涉及竖笛和长笛的演奏，而是还包括巴洛克时期音乐表演的方方面面，更进一步的是，这本书透过早期音乐的表演，反思、探讨了早期音乐复兴、表演等方面在哲学、美学上的内涵，并揭示了一些巴洛克音乐表演、欣赏和认知方面的怪相和误区，以图正本清

本书是一部致力于探索和解决声乐学习者在跨语言歌唱中所面临的发音挑战的专著。歌唱不仅仅是音高、节奏和旋律的组合，还包括语言的发音和表达。在歌唱中，语音的重要性不言而喻。正确的发音不仅能提高歌唱的清晰度和表达力，还能增强演唱者对音乐作品的理解和表现。语音学是研究语言声音的学科，它涵盖了语音的生理生成机制、音系学、音韵学和语