本书主要对高校声乐课程教学现状进行分析，并对高校声乐课程教学的创新做进一步的探究。首先，本书紧扣声乐课程教学最为基本的内容，如演唱、共鸣、发声等，探讨了声乐教学创新所应往意的原则及应当避免的问题；其次从声乐教育目的出发，仔细探讨了声乐课程教学的风格塑造、情境构建等问题，旨在摆脱以往传统教育模式的问题，从而把声乐教育与学

本书收录本人近年来创作的十首艺术歌曲乐谱，乐谱中每首歌曲都有两个调，分别为高音声部、中音声部演唱者准备。歌曲集分为三个板块：《长相思·一重山》《相见欢·林花谢了春红》《蒹葭》《南乡子，烟漠漠》是为中华古典诗词谱曲；《乡愁》《盼望》为席慕容的现代诗而作；《月光白》《暮云灰》《琉璃》《青绿一观北宋王希孟〈千里江山图〉有感》

本书是民族声乐作品系列第二本，书中收录了来自各地的民歌，并在曲调或结构或演唱形式上进行再创作。

本书视唱内容来源于武汉音乐学院作曲系视唱练耳教研室近年来集体创作的旋律素材，以2016-2021年湖北省联考、武汉音乐学院校视唱真题为主要内容，针对视唱中的自然音体系和变化音体系展开训练。主要章节内容有：第一部分，大小调自然音体系(以无调号调式为主)；第二部分，大小调变化音体系(1-3个调号序进)，包括“经过变化音视唱

本书为黑龙江农业经济职业学院和岑溪市中等专业学校的校本教材。本书按照学以致用的原则，精心设计了乐理知识和视唱练耳两个部分，主要内容共十个项目，具体包括音的概述、记谱法、节奏与节拍、常用音乐记号、音程、调与调式、和弦、五线谱视唱、简谱视唱及练耳。本书内容充实、逻辑严谨、编排合理、选材精练，每一章节设置有章节问题和作业，可

本书是一本系统研究钢琴教学理论基础与实践应用的专著。本书以中国钢琴教学理论的传承脉络为基础，年代划分为基本手段，从钢琴教学概况、钢琴教学理论发展情况、代表人物及其理论、钢琴教材等方面阐述，系统地分析了中国钢琴教学理论的发展历程，探索构建出具有中国特色的钢琴实践教学体系。同时，本书还指出了当前钢琴教学中存在的问题及成因，

本书是一部音乐教育类图书，讲述了高校声乐教学模式构建与创新研究。内容包括以下几个方面。对目前高校声乐教学现状的概述，介绍了声乐教学的基本训练与教学方法。分析了心理调控在声乐教学及表演中的运用，并对声乐教学有效教学模式实践进行了有效的理论分析，把有效教学实施与声乐创新人才培养相结合进行阐述。对声乐分层教学模式的实施从概念

本书立足于音乐作品分析，主要对音乐作品分析的基本理论与方法进行阐述。前三章对音乐材料分析、乐分析的基本术语与格式、曲式发展的基本原则、乐主题及主题发展的规律进行论述。第四至第十章以音乐分析方法入手，归纳总结出旋律分析法、和声分析法、调性分析法、织体分析法、记号分析法、呼应分析等方法。强调学生动手能力和解决问题能力的培养

本书主要内容包括：中国民族声乐艺术概述、中国民族声乐的演唱技巧、中国民族声乐的语言技巧、中国民族声乐的审美研究。具体内容包括：中国民族声东及其艺术特征；中国民族声乐艺术的文化内涵；中国民族声乐艺术的发展脉络；歌唱时运用的生理器官及其发声原理；歌唱的呼吸技巧；歌唱的发声技巧；歌唱的共鸣技巧等。

本书是一本学术专著，主要论述如何为我国社会主义建设事业培养合格的音乐人才。在进行思想道德素质教育的途径和手段方面，音乐和其他课程有很大的不同。它主要依据学生的审美心理，给学生提供一系列经典的音乐作品或鲜明的音乐艺术形象，让广大读者通过体验、感悟、创造、表现等方式理解音乐中丰富而深邃的情感内涵和哲理思想，使广大读者在音乐