本书是一本系统研究高校声乐教学与实践教学的图书。该书围绕着声乐教学的价值以及声乐教学在国内的发展，对声乐教学在高校教学中突出的美育功能、文化传承、社会交往等几大方面的价值取向进行重新审视，并针对高校声乐教学发展存在的问题进行了细致地分析。同时，该书还深入探讨了声乐基本理论与实践演唱技术，阐述了声乐教学的基本原则与方法，

本书分为两个部分，第一部分是音乐创作研究，涉及《梨园》《吟》《秋兴八首》《三首前奏曲：为钢琴独奏而作》《蜀韵》以及《源祭》《云起》《终南山怀远》等作品，体裁涉及管弦乐、声乐套曲、室内乐等。第二部分是理论著述批评，对贾达群的音乐分析观念、方法以及音乐理论研究的诸多论述进行了评述。

音乐教育观念伴随着现代美育思想的变化而改变，从“音乐美育”到“音乐审美教育”到“以审美为核心的音乐教育”是近年来中国音乐教育思想发展的脉络。凭借其独特的教育功能和作用在很大程度上使学生的情感得到了陶冶、思想得到净化、品格得到完善、精神境界得到升华。因此，正确认识音乐美育的内涵与实质，深入研究音乐美育的价值，促进德育功能

本书收录了裘派的一些经典剧目的主要唱腔，对这些唱腔的曲谱和唱词都进行了整理和收集。这些经典剧目包括《除三害》《御果园》《姚期》《牧虎关》《刺王僚》《白良关》《将相和》《探阴山》《赤桑镇》《遇皇后》《打龙袍》等十二个剧目。这些剧目都是裘派的经典剧目，并且在民间流传甚广，是许多经典名家都常演的剧目。

本书收录了程派的一些经典剧目的主要唱腔，对这些唱腔的曲谱和唱词都进行了整理和收集。这些经典剧目包括《锁麟囊》《六月雪》《荒山泪》《碧玉簪》《春闺梦》《贺后骂殿》《三击掌》《武家坡》《大登殿》九个剧目。

本书收录了叶派的一些经典剧目的主要唱腔，对这些唱腔的曲谱和唱词都进行了整理和收集。这些经典剧目包括《小宴》《群英会》《巡营》《平贵别窑》《罗成叫关》《辕门射戟》《白门楼》《监酒令》《飞虎山》《周仁献嫂》《柳荫记》十一个剧目。

本书包含牡丹亭·学堂、牡丹亭·游园、牡丹亭·惊梦、牡丹亭·寻梦、牡丹亭·离魂、孽海记·思凡、紫钗记·折柳阳关、邯郸梦·扫花、雷峰塔·水斗、雷峰塔·断桥、玉簪记·琴挑、玉簪记·秋江、琵琶记·南浦、琵琶记·描容、长生殿·絮阁、长生殿·小宴、长生殿·闻铃等曲谱。

本书主要内容包括：人体乐器构建原理视野下的流程唱法、音的历程与人体乐器、律动支配下的人体乐器、动力与气息、咬字与共鸣腔等，共八章。具体内容包括：人体乐器构建原理的由来、人体乐器构建原理视野下的流程唱法主要特点、论述线索与框架等。

本书以音乐教育学理论为支撑，阐述了音乐教育的特点和普通高校音乐教育的内容及作用，通过对普通高校进行访问、调研，从审美角度出发，认真探究了公共音乐教学内容的选择与大学生审美素养的联系，仔细分析了音乐教学方式与提升大学生艺术审美能力之间的关系找出当代高校音乐教育与教学的实践存在的问题，分析其产生的原因。作者还根据普通高校音

此书不仅呈现与中国古典诗词、绘画、书法、早期摄影以及古代经典家训诵读相关的审美体验，更从心出发，挖掘到可能被忽略的、或者未曾广泛关注的视角，打通当下思考与古代优秀传承的对接。