本书在培养学生钢琴基础知识以及钢琴演奏技能的同时，开拓学生音乐视野。教师在不断地探索、尝试和实践中，提升学生音乐审美意识，将音乐的艺术之美以钢琴的演奏形式表现出来。教学的目的与实践分不开，实践结果是钢琴教学的一大目的。不同的培养目标，也决定了教学特点的不同。本书围绕钢琴教学这条主线，对钢琴教学中所涉及的诸多问题进行了多

本套书是国家出版基金项目，按照地域分为9册，收录了香格里拉民间音乐保护协会在青海、四川、云南等地以田野式采集方法抢救采录的400余位藏族民间艺人口传反映藏族人民日常生活的歌谣，内容涵盖山歌、劳动歌、酒歌、赞歌、牧歌、吉祥祝福歌等，并以汉文、藏文及英文三种语言呈现歌词，配以原生态音乐光盘及图片，读者可以在阅读三语歌词的同

《中国民族风格大提琴无伴奏随想曲20首》是以广为流传于中国各地的民歌、民谣及戏曲等曲调作为创作素材，通过对大提琴演奏技术的归纳总结与拓展实践，创作而成的一部具有中国民族风格的大提琴无伴奏随想曲作品集。本书是一本非常实用的大提琴基本功训练教程。书稿文字精炼，作者以其丰富的经验设计了许多练习，类似钢琴中的《拜厄》，能帮助学

《公共音乐基础与教育研究》是黄姗所著的一本音乐类学术著作，音乐是一种历史悠久的艺术形式，公共音乐教育的开展有利于弥补非音乐专业的学生在艺术学习领域上的缺憾，提升学生的音乐素养。本书第一部分以公共音乐基础为中心，对音符、音程、调式、声乐、器乐等公共音乐的基础知识进行了阐释。由于公共音乐教育的主要目的是提升学生审美能力与艺

本书是中国艺术职业教育学会的长笛科目考级教材，由中国艺术职业教育学会组织编写，李力主编，刘娜执行主编。中国艺术职业教育学会是具备社会团体法人资格的全国性学术团体，前身为中等艺术教育学会，于1986年筹建，1994年正式在民政部登记注册，由文化和旅游部主管，文化和旅游部科技教育司负责业务指导，英文缩写CEFA。学会是由全

本书共收录16首作品，将中国著名民歌旋律改编为适合用小提琴演奏的简易作品，为“走出去”类型的选题。所收录的民歌地域涉及陕北、江西、云南、辽宁、湖南、山西等范围，另有朝鲜族、哈萨克族、蒙古族、佤族、拉祜族、藏族、回族等民族的民歌。本书配有小提琴独奏示范音频和钢琴伴奏音频，读者可以通过二维码扫码在线赏听。

全球音乐教育联盟于2017年9月于北京成立。该组织是由中国音乐学院院长王黎光教授发起，联合北美洲、欧洲、大洋洲和亚洲的近百所顶级高等音乐院校和音乐机构共同建设的全球性非政府非盈利性学术组织，至今已与美国、加拿大、芬兰、意大利、瑞士、奥地利、荷兰、韩国等国展开对话与合作，为中国音乐人才的培养拓宽途径，提供服务，搭建高端资

全球音乐教育联盟于2017年9月于北京成立。该组织是由中国音乐学院院长王黎光教授发起，联合北美洲、欧洲、大洋洲和亚洲的近百所顶级高等音乐院校和音乐机构共同建设的全球性非政府非盈利性学术组织，至今已与美国、加拿大、芬兰、意大利、瑞士、奥地利、荷兰、韩国等国展开对话与合作，为中国音乐人才的培养拓宽途径，提供服务，搭建高端资

全球音乐教育联盟于2017年9月于北京成立。该组织是由中国音乐学院院长王黎光教授发起，联合北美洲、欧洲、大洋洲和亚洲的近百所顶级高等音乐院校和音乐机构共同建设的全球性非政府非盈利性学术组织，至今已与美国、加拿大、芬兰、意大利、瑞士、奥地利、荷兰、韩国等国展开对话与合作，为中国音乐人才的培养拓宽途径，提供服务，搭建高端资

本书以7首颇具代表性的当代古琴作品为例，从古琴的美学特点、曲式结构、演奏技法、节奏节拍、音响特点以及作曲家与古琴的渊源等角度作了研究分析，深度剖析了当代古琴作品的创作特点。本书的创新性在于此前尚没有出现过对当代古琴作品进行研究的著作，作者以其深厚的作曲理论专业背景，并通过对几位作曲家的近距离接触及了解，大胆地涉足了古琴