雷锋是楷模，无私奉献的榜样。用今天的眼光重新审视，雷锋更是一个规划人生、自我激励，并取得事业成功的完美典范。回顾雷锋短短22年的生命故事，他自动自发做到的事情，完全符合当今人们对自己进行人生规划的理念。学习榜样也要与时俱进。让我们一起重温雷锋的历程，在专家们的指导下，向雷锋学习待人接物、融入社会、规划人生、执著奋斗等。

《英语习语文化探源及翻译研究》一书围绕习语这个重要内容展开研究和论述。全书分多个章节，30万字左右，内容较为全面，阐释得较为详细。习语作为语言精华和民族文化瑰宝，是语言的历史文化积淀的结果。本书主要依据灰色系统理论，从一种新的视角来探讨英语习语翻译，处理习语文化信息中的“灰色信息”，避免信息不足的误译，以达到成功交际的

该书按照教材《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》最新版（2023年版）的篇章内容拟定框架结构，以便于本科学生更好学习和掌握教材重要知识点为目的，为其课前预习和课后复习提供有效抓手。本书具体每一章内容按照如下结构展开：一、学习目的与基本要求，二、重点难点问题解析，三、扩展阅读，四、理论前沿，五、案例剖析，六、实践

经典著作是马克思主义科学真理的源头活水，也是中国式现代化伟大事业的思想富矿。本书依托马克思主义经典著作及马克思主义理论研究和建设工程重点教材《马克思主义基本原理(2023年版)》，将基本原理还原到其由以生发的经典著作之中，用原汁原味的经典论断再现经典作家发现问题、思考问题、解决问题的完整逻辑和思想厚度，增强理论的现实感

合适的模式能更好地组合内容，展现内容历史的与逻辑的一致；揭示从原理的解释世界到实践的改造世界之间的联系。本书从宏观、中观和微观三个层面，以精髓与要义为切入点，为纲，以点带面，纲举目张。宏观上，提炼整个“概论”课程的精髓与要义；中观上，分别提炼毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和习近平新时代中国特色

本书主要包括十章内容，如“一波三折的曲折求学经历”“国学为主、中西合璧的复合型知识结构”“初步信仰并开始实践马克思主义”等，按照时间顺序，通过讲述毛泽东的成长、求学、革命经历，分析毛泽东是如何从出生在湖南一个闭塞乡村，接触、学习各类理论知识，一步一步成为马克思主义者，实现“马克思转向”的。毛泽东青年时期的“马克思转向”

本书分“列斐伏尔专题”“马克思主义研究”“国外马克思主义哲学”三个专栏，收入了《“自然政治化”的空间生产逻辑批判——以列斐伏尔为中心的再审视》《马克思主义政治经济学视域下对“数字劳动”概念的批判性解读》《本雅明哲学中的“纯语言”概念》《巴迪欧哲学的“逻辑学转向”及其深层旨趣》等文章。

本书共有六个章节，分别是绪论、马克思主义关于廉政要坚持人民至上的观点、马克思主义关于制度反腐的观点、马克思主义关于纯洁党组织的观点、马克思主义关于反对特权的观点、马克思主义廉政观的地位及当代启示。本书从探究马克思主义关于廉政要坚持人民至上的观点出发，分别围绕制度反腐、纯洁党组织、反对特权等马克思主义经典作家的论述进行了

本书以马克思主义日常生活理论为根本指导，以现代思想政治教育基本理论为依托，从现阶段日常生活中存在的公民责任逻辑偏差和宏观公民责任教育实效性不彰的现实问题出发，提出公民责任教育要以创造新时代“美好生活”为价值取向，回归到公民的日常生活基点。公民的日常生活是“美好生活”的土壤基础和现实依据，而“美好生活”则是对日常生活的理

总结“互联网+”条件下马克思主义理论教育的基本经验，探索“互联网+”条件下马克思主义理论教育教学规律，提出推动“互联网+”条件下马克思主义理论教育创新的对策方案，形成立体全时空马克思主义理论教育机制和传播机制，构建“互联网+”条件下马克思主义理论教育创新体系，形成集“互联网+”条件下马克思主义理论教育的内容与形式、主体