本书是中国音乐学院“中华民族音乐传承出版工程理论研究项目丛书”之一。本书以中国传统民歌在中国声乐学校教育中的呈现、以及如何呈现为研究重心,总结中国声乐民歌教学的理论建构和实践探索。重点梳理自20世纪初至今,中国民歌从民间走向城市学院教育的传承轨迹。以中国声乐教育家的声乐教学为研究对象,对中国传统民歌演唱资源运用到现代声

本书为汪经昌手抄昆曲曲谱,由其学生陈安娜女士编辑整理。收录了汪经昌先生抄录的十五出折子戏曲谱,有《琵琶记》《还魂记》《西厢记》《长生殿》《渔家乐》《孽海记》等名剧名段。另外还收录了汪经昌先生撰写的《吴梅生平及学术研究》,以及为《蓬瀛曲集》作的序。陈安娜女士也写了一篇《怀念恩师汪经昌教授》的长文,讲述在台湾求学期间汪老师

该作品分为三个乐章，第一乐章《夸父追日、大禹治水》，音乐由二胡与琵琶、筝、埙及打击乐一静一动两个主题构成，富有张力且色彩浓烈，形成内敛与狂野的对比。乐曲在动人心魄的节奏与富于变化的旋律交织中，表现了勇于抗争、追求梦想的勇气豪情和大无畏气概，成就了意志与情怀的交响；第二乐章《周公礼乐、情见德尊》，《礼记乐记》中的《乐象篇

本书是一本三弦演奏方面的专业教程。涉及概况、技法和训练、特点以及训练曲目。第一章,京剧三弦的概况,涉及京剧三弦发展,种类,构造,演奏姿势,定音、定弦,把位,演奏技法符号说明。第二章,京剧三弦的演奏技法与训练,涉及技法和训练及综合练习曲。第三章,京剧三弦的伴奏特点。涉及伴奏中的技法特点、与鼓点(鼓套子)的配合、京剧三弦与

本书为个体音乐职业规划提供了具有实操性的指导,其中包括设计宣传材料、制定演出计划、建立关系网、寻找资源、实现就业等。本书致力于引导音乐从业者建立长远的职业目标,以主导身份挖掘自我潜能,认识自身的专业能力和相关技能优势,同时了解音乐市场,拓宽职业维度,在激烈的竞争中发挥创造性优势。

本书分两大部分。第一部分叙述了中国钢琴音乐的简要历程，对中国钢琴音乐教学中的四个课题进行了探讨，并对目前有关中国钢琴音乐的现状问题给予提议或建议。第二部分，作者从已出版的千余首中国钢琴作品中选取120首较常在舞台上使用的作品，根据自己在教学中对音乐作品的体会以及教学中个人的感想，结合中国传统音乐中的精髓，力求为钢琴教师

本书从软件版本的选择与安装讲起，带领你了解Cubase12的功能、特性与软件界面，并熟悉各项功能的设置。了解Cubase的界面之后，你将从新建轨道开始，一步步学习如何录制音频、编辑音频、使用效果器、使用混音台、录制MIDI等操作。本书图文并茂，步骤准确细致，只要读者跟随书中的讲解进行操作，相信很快就能轻松掌握Cubas

本书讲述了第一章音乐教学概述,第二章音乐教学理论基本阐释,第三章世界经典音乐教学方法阐释等。

本书精选了星海音乐学院2019—2020届音乐学系、作曲系、艺术管理系、现代音乐与戏剧学院、音乐教育学院、乐器工程系、钢琴系本科生的多篇优秀毕业论文，是星海音乐学院本科生培养的优秀成果，集中展示了星海音乐学院近年来严格的学位论文管理机制及高质量的本科生毕业论文写作。本书对音乐专业教学建设和音乐人才培养有一定的指导和借鉴

中国要实现2020年中办、国办联合印发的新时代学校美育文件提出的“全覆盖、多样化、高质量”的面向人人的现代化美育目标，就必须尽快补齐乡村美育这块短板，而合唱是最具普及性、公平性，最有普惠度、欢迎度的艺术形式和美育活动，通过开展合唱教学与活动，能够最有效地推进美育面向人人的进程，能够最有力地保障乡村孩子接受公平而有质量的